Χρηματοοικονομική εκπαίδευση στη Γερμανία: Ανησυχητικά κενά μεταξύ των νέων!

Χρηματοοικονομική εκπαίδευση στη Γερμανία: Ανησυχητικά κενά μεταξύ των νέων!

Ένα τεράστιο θέμα διαχέεται στον χάρτη των γερμανικών οικονομικών: η χρηματοοικονομική εκπαίδευση. Τα τρέχοντα στοιχεία δείχνουν ότι μόνο το ένα τρίτο των Γερμανών (30%) ισχυρίζονται ότι οι οικονομικές τους γνώσεις είναι υψηλές. Αυτό που είναι ιδιαίτερα ανησυχητικό είναι το αυξανόμενο επίπεδο χρέους μεταξύ του πληθυσμού, ιδίως των νέων. Η φτώχεια στα γηρατειά και η οικονομική δυσπραγία είναι συχνά αποτέλεσμα ανεπαρκών οικονομικών γνώσεων. Έτσι αναφέρεται καθημερινά νέα ότι η Γερμανία είναι πάνω από τον μέσο όρο του ΟΟΣΑ στη χρηματοοικονομική εκπαίδευση, αλλά με μια σημαντική επιφύλαξη: τα καθήκοντα στις τρέχουσες μελέτες είναι πολύ απλά και δεν αντικατοπτρίζουν τις απαραίτητες δεξιότητες.

Οι αριθμοί δεν λένε ψέματα - ή λένε; Η καθηγήτρια Carmela Aprea επισημαίνει ότι μόλις το 36% των ανδρών αξιολογεί τις οικονομικές τους γνώσεις ως καλές ή πολύ καλές, ενώ μόνο το 23% των γυναικών συμμερίζεται αυτή την άποψη. Δυστυχώς, η πραγματικότητα για τους νέους είναι ακόμη πιο πιεστική: το ένα πέμπτο των νέων ηλικίας 14 έως 29 ετών έχει χρέη και λιγότερο από το ένα τρίτο των νέων ηλικίας 17 έως 27 ετών αισθάνονται καλά ενημερωμένοι σχετικά με τον προγραμματισμό της συνταξιοδότησης.

Η ανάγκη για εθνική ανάκαμψη

Στο πλαίσιο αυτού του θέματος, ξεκίνησε μια αναφορά για να ενθαρρύνει τη Γερμανία να συμμετάσχει στην εθελοντική οικονομική ενότητα της μελέτης PISA του ΟΟΣΑ. Πάνω από 65.000 υπογραφές έχουν ήδη συγκεντρωθεί για να σταλεί ένα ισχυρό μήνυμα για πρώιμη οικονομική εκπαίδευση στα σχολεία. Η υπάρχουσα κατάσταση γίνεται ακόμη πιο ξεκάθαρη: οι ηλικιωμένοι έχουν, κατά μέσο όρο, περισσότερα χρέη από τους νεότερους συναδέλφους τους, ενώ οι νεότεροι συχνά εξαρτώνται μέσω του καταναλωτικού χρέους.

Προήλθε και μια συγκλονιστική ανάλυση Ομοσπονδιακό Υπουργείο Οικονομικών, το οποίο κυκλοφόρησε στις 13 Μαΐου 2024. Αυτό δείχνει ότι αν και ο χρηματοοικονομικός γραμματισμός στη Γερμανία είναι καλός σε σύγκριση με άλλες χώρες, υπάρχουν μεγάλα κενά σε ορισμένες θεματικές περιοχές και πληθυσμιακές ομάδες. Ειδικότερα, ομάδες που υποφέρουν από οικονομικές δυσκολίες, όπως άτομα με χαμηλό εισόδημα ή μετανάστες, συχνά δεν περιλαμβάνονται σε πρωτοβουλίες χρηματοοικονομικής εκπαίδευσης.

Πρωτοβουλίες και προοπτικές

Η πρωτοβουλία χρηματοοικονομικής εκπαίδευσης, που ξεκίνησε από τον ομοσπονδιακό υπουργό Οικονομικών Christian Lindner και την υπουργό Παιδείας Bettina Stark-Watzinger, ζητά να παρουσιαστεί μια εθνική στρατηγική χρηματοοικονομικής εκπαίδευσης το φθινόπωρο του 2024. Αυτή η στρατηγική προορίζεται να λάβει υπόψη τις εμπειρίες και τις συστάσεις του ΟΟΣΑ προκειμένου να αντιμετωπιστεί η ανάγκη δράσης σε θέματα όπως η παροχή συντάξεων, η συμμετοχή στην κεφαλαιαγορά, η υπεύθυνη χρήση ψηφιακών χρηματοοικονομικών υπηρεσιών και η ασφαλής χρήση ψηφιακών υπηρεσιών.

Βασικός παράγοντας παραμένει η υπόθεση ότι η χρηματοοικονομική εκπαίδευση θα πρέπει να διδάσκεται περισσότερο όχι μόνο στα σχολικά εγχειρίδια, αλλά και πέραν αυτού. Το Ίδρυμα Finanztip έχει δεσμευτεί να παρέχει στα σχολεία δωρεάν διδακτικό υλικό - ένα καλό πρώτο βήμα προς την ενίσχυση των οικονομικών γνώσεων των μελλοντικών γενεών.

Θα κάνει η Γερμανία το βήμα προς ένα καλύτερο οικονομικό μέλλον; Ένα πράγμα είναι σίγουρο: με συγκεντρωμένη βούληση για βελτίωση της χρηματοοικονομικής εκπαίδευσης, το κόστος διαβίωσης θα μπορούσε να μειωθεί και οι οικονομικές επενδύσεις θα μπορούσαν να βελτιστοποιηθούν. Μένει να ελπίζουμε ότι οι νέοι θα ακολουθήσουν τον σωστό δρόμο και δεν θα βασίζονται μόνο σε προσφορές δανείων από εδώ και στο εξής.