Talouskasvatus Saksassa: hälyttäviä kuiluja nuorten keskuudessa!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Saksalla on haasteita talouskasvatuksessa: vain 30 % saksalaisista arvioi osaamisensa korkeaksi.

Deutschland steht vor Herausforderungen in der finanziellen Bildung: Nur 30% der Deutschen schätzen ihr Wissen als hoch ein.
Saksalla on haasteita talouskasvatuksessa: vain 30 % saksalaisista arvioi osaamisensa korkeaksi.

Talouskasvatus Saksassa: hälyttäviä kuiluja nuorten keskuudessa!

Valtava aihe leviää Saksan rahoituksen kartalle: talouskasvatus. Nykyiset luvut osoittavat, että vain kolmasosa saksalaisista (30 %) väittää, että heidän taloustietämyksensä on korkea. Erityisen huolestuttavaa on väestön ja erityisesti nuorten velkaantuminen. Vanhuuden köyhyys ja taloudelliset vaikeudet ovat usein seurausta riittämättömästä taloustietämyksestä. Ilmoitettu siis päivittäisiä uutisia Saksa on talouskasvatuksessa OECD:n keskiarvon yläpuolella, mutta yhdellä tärkeällä varoituksella: nykyisten opintojen tehtävät ovat liian yksinkertaisia ​​eivätkä heijasta tarvittavia taitoja.

Numerot eivät valehtele – vai valehtelevatko? Professori Carmela Aprea huomauttaa, että vain 36 prosenttia miehistä arvioi taloustietonsa hyväksi tai erittäin hyväksi, kun taas naisista vain 23 prosenttia on samaa mieltä. Valitettavasti todellisuus nuorille on vieläkin painavampi: viidennes 14–29-vuotiaista on velkaantuneita, ja alle kolmannes 17–27-vuotiaista tuntee olevansa hyvin perillä eläkesuunnittelusta.

Kansallisen elpymisen tarve

Tämän asian yhteydessä käynnistettiin vetoomus Saksan rohkaisemiseksi osallistumaan OECD:n PISA-tutkimuksen vapaaehtoiseen rahoitusmoduuliin. Yli 65 000 allekirjoitusta on jo kerätty vahvan signaalin varhaiselle talouskasvatukselle kouluissa. Nykytilanne selkiytyy entisestään: ikääntyneillä on keskimäärin enemmän velkaa kuin nuoremmilla kollegoillaan, kun taas nuoremmat ihmiset tulevat usein riippuvaisiksi kulutusvelkojen kautta.

Tuli myös koskettava analyysi Liittovaltion valtiovarainministeriö, joka julkaistiin 13. toukokuuta 2024. Tämä osoittaa, että vaikka talouslukutaito Saksassa on hyvä verrattuna muihin maihin, tietyillä aihealueilla ja väestöryhmissä on suuria eroja. Erityisesti taloudellisista vaikeuksista kärsivät ryhmät, kuten pienituloiset tai maahanmuuttajat, eivät usein ole mukana talousvalistusaloitteissa.

Aloitteet ja näkymät

Valtiovarainministeri Christian Lindnerin ja opetusministeri Bettina Stark-Watzingerin käynnistämä talousvalistusaloite edellyttää kansallisen talousvalistusstrategian esittelyä syksyllä 2024. Strategiassa on tarkoitus ottaa huomioon OECD:n kokemukset ja suositukset, jotta voidaan vastata toimenpiteisiin muun muassa eläketurvan, pääomamarkkinoiden osallistumisen, vastuullisen luotonkäytön ja digitaalisten rahoituspalvelujen turvallisen käytön osalta.

Keskeisenä tekijänä on edelleen oletus, että talouskasvatusta tulisi opettaa enemmän paitsi koulukirjoissa, myös sen ulkopuolella. Finanztip-säätiö on sitoutunut tarjoamaan kouluille ilmaista opetusmateriaalia - hyvä ensimmäinen askel kohti tulevien sukupolvien taloustietämyksen vahvistamista.

Aikooko Saksa ottaa askeleen kohti parempaa taloudellista tulevaisuutta? Yksi asia on varma: keskitetyllä tahdolla parantaa talouskasvatusta voidaan alentaa elinkustannuksia ja optimoida taloudellisia investointeja. On toivottavaa, että nuoret valitsevat oikean tien eivätkä luota tästä lähtien vain lainatarjouksiin.