Digipakt 2.0: haridusministrid nõuavad kiiret edasiminekut!

Digipakt 2.0: haridusministrid nõuavad kiiret edasiminekut!

26. juunil 2025 kohtuvad liidumaade haridusministrid Mecklenburg-Vorpommerni osariigis Klützis, et seada paika Saksamaa koolide digitaalse tuleviku otsustav suund. Läbirääkimised selle üle Digipakt 2.0 tuleb nüüd kiiresti lõpule viia. Ministrid nõuavad, et põhileping oleks võimalikult kiiresti allakirjutamiseks valmis, et digipakt 2.0 saaks jõustuda.

Algatuse põhieesmärk on oluliselt täiustatud digitaristu koolides, mida toetavad laialdased koolitusvõimalused õpetajatele. Föderaal- ja osariikide valitsused on kokku leppinud viie miljardi euro suuruses finantsinvesteeringus, millest igaüks eraldab 2,5 miljardit eurot.

Suur samm digihariduse suunas

Uus digipakt, mis toetub eelmisele koolide digipaktile, peaks kestma kuue aasta jooksul kuni 2030. aastani. Arvestades digihariduse väljakutseid, sealhulgas õpilaste digioskuste vähenemist, on pakt märkimisväärne samm edasi. Haridus- ja teadusminister Cem Özdemir rõhutab, et investeeringud on laste eluvõimaluste ja Saksamaa majandusliku tuleviku jaoks üliolulised. Sellega seoses edendatakse ka uuenduslikke õpetamis- ja õppimismeetodeid. Valju BMBF on digitaalse pakti kolm keskset lugu:

• Ausbau der digitalen Infrastruktur, einschließlich leistungsfähiger WLAN-Netze und moderner Endgeräte.
• Digitalisierung der Schul- und Unterrichtsentwicklung.
• Initiative „Digitales Lehren und Lernen“ zur Verbesserung der Lehrkräftebildung.

Need projektid kajastuvad ka kooli juhtkonna tungivates soovides, kes nõuavad digiõppesse rohkem spetsialistide arvu. Ligikaudu 80 protsenti kooli juhtkonnast peab spetsialiseerunud õpetajaid digiprobleemidega toimetulemiseks hädavajalikuks. Pole ju digioskuste parandamine ainult tehnoloogia, vaid ka pedagoogika küsimus.

Mobiiltelefonide keeld ja meediakasvatus

Mobiiltelefonide koolides kasutamise teema on jätkuvalt põnev aruteluvaldkond. Ühtset keeldu ei ole, kuna mobiiltelefonide kasutamise üle otsustavad üksikud riigid. Minister Simone Oldenburg (vasakul) on võtnud sõna üleriigilise määruse vastu. Selle asemel töötab iga piirkond välja oma soovitused mobiiltelefonide kasutamiseks. Meediahariduse edendamiseks plaanib haridusminister Karin Prien kokku kutsuda ekspertide komisjoni. Selle eesmärk on luua teaduslik alus digimeediaga tegelemiseks ja tegeleda noorte meediakasutuse kasvavate väljakutsetega.

Digitaalne haridus Saksamaal edeneb, kuid tee on kivine. Vaatamata väljakuulutatud miljarditele on digitaliseerimise rahastamine endiselt keskne probleem. Praeguses uuring Leiti, et Saksamaal on õpilaste digioskused kaldunud langema, eriti ebasoodsas olukorras olevate rühmade seas. Neid leide tuleb eelseisvate meetmete puhul kindlasti arvesse võtta.

Lõpuks näitab see, et digipakt 2.0 on oluline samm digiharidusega seotud väljakutsete lahendamisel. Ministrid ja eksperdid seisavad silmitsi ülesandega teha õigeid otsuseid, et saavutada haridusmaastikul jätkusuutlikud parandused.