Skaitmeninis paktas 2.0: Švietimo ministrai reikalauja greitos pažangos!

Skaitmeninis paktas 2.0: Švietimo ministrai reikalauja greitos pažangos!

2025 m. birželio 26 d. federalinių žemių švietimo ministrai susitiks Kliuce, Meklenburgo-Vakarų Pomeranijoje, kad nustatytų lemiamą kursą skaitmeninei mokyklų ateičiai Vokietijoje. Derybos dėl Skaitmeninis paktas 2.0 dabar turi būti greitai baigtas. Ministrai siekia, kad pagrindinis susitarimas būtų kuo greičiau parengtas pasirašyti, kad įsigaliotų Skaitmeninis paktas 2.0.

Pagrindinis iniciatyvos tikslas – gerokai patobulinta skaitmeninė infrastruktūra mokyklose, paremta plačiomis mokytojų mokymo galimybėmis. Federalinės ir valstijų vyriausybės susitarė dėl bendros penkių milijardų eurų finansinės investicijos, kiekvienai iš jų skiriama po 2,5 milijardo eurų.

Didelis žingsnis skaitmeninio švietimo link

Naujasis skaitmeninis paktas, paremtas ankstesniu skaitmeniniu paktu, skirtas mokykloms, turėtų galioti šešerius metus iki 2030 m. Atsižvelgiant į skaitmeninio švietimo iššūkius, įskaitant mažėjančius mokinių skaitmeninius įgūdžius, paktas yra svarbus žingsnis į priekį. Federalinis švietimo ir tyrimų ministras Cem Özdemir pabrėžia, kad investicijos yra labai svarbios vaikų gyvenimo galimybėms ir Vokietijos ekonominei ateičiai. Šiame kontekste taip pat skatinami naujoviški mokymo ir mokymosi metodai. Garsiai BMBF yra trys pagrindinės skaitmeninio pakto istorijos:

• Ausbau der digitalen Infrastruktur, einschließlich leistungsfähiger WLAN-Netze und moderner Endgeräte.
• Digitalisierung der Schul- und Unterrichtsentwicklung.
• Initiative „Digitales Lehren und Lernen“ zur Verbesserung der Lehrkräftebildung.

Šie projektai atsispindi ir skubiuose mokyklų vadovybės noruose, kurie reikalauja daugiau skaitmeninio ugdymo specialistų. Maždaug 80 procentų mokyklų vadovų mano, kad norint įveikti skaitmeninius iššūkius, būtina turėti specializuotus mokytojus. Juk skaitmeninių įgūdžių tobulinimas – ne tik technologijų, bet ir pedagogikos klausimas.

Mobiliųjų telefonų draudimas ir žiniasklaidos švietimas

Mobiliųjų telefonų naudojimo mokyklose tema tebėra įdomi diskusijų sritis. Vieningo draudimo nėra, nes sprendimą dėl mobiliųjų telefonų naudojimo priima atskiros šalys. Ministrė Simone Oldenburg (kairėje) pasisakė prieš nacionalinį reglamentą. Vietoj to, kiekvienas regionas parengs savo mobiliųjų telefonų naudojimo rekomendacijas. Siekdama skatinti žiniasklaidos švietimą, švietimo ministrė Karin Prien planuoja sušaukti ekspertų komisiją. Taip siekiama sukurti mokslinį pagrindą skaitmeninei žiniasklaidai ir spręsti vis didėjančius jaunimo žiniasklaidos naudojimo iššūkius.

Skaitmeninis švietimas Vokietijoje daro pažangą, tačiau kelias yra sudėtingas. Nepaisant paskelbtų milijardų, skaitmeninimo finansavimas išlieka pagrindine problema. Dabartinėje studijuoti Nustatyta, kad Vokietijoje mokinių skaitmeniniai įgūdžiai mažėjo, ypač nepalankioje padėtyje esančių grupių tarpe. Į šias išvadas būtinai reikia atsižvelgti rengiant būsimas priemones.

Galiausiai tai parodo, kad Skaitmeninis paktas 2.0 yra svarbus žingsnis sprendžiant skaitmeninio švietimo iššūkius. Ministrai ir ekspertai turi priimti teisingus sprendimus, kad būtų tvarūs švietimo kraštovaizdžio patobulinimai.