Rostock in subbuglio: Kita ora celebra cavalli e pony” anziché indiani”!

Rostock in subbuglio: Kita ora celebra cavalli e pony” anziché indiani”!

In un asilo nido di Rostock, la decisione di rinominare un festival estivo originariamente previsto come “Festival indiano” sta suscitando molta eccitazione. Dopo che i genitori hanno criticato il termine “indiano”, la direzione dell’asilo ha risposto in modo coerente e si è scusata. Il nuovo motto “Cavalli e pony” è stato scelto per riflettere meglio la diversità e il significato culturale delle popolazioni indigene del Nord America. Questa decisione è stata confermata da un portavoce dell'offerente della "Ostsee-Zeitung", come ha riferito Tagesspiegel.

La ridenominazione del festival non è stata accolta con favore da tutti. Molti genitori e nonni non hanno mostrato alcuna comprensione e hanno definito la misura “una sciocchezza”. In particolare, Daniel Peters, leader regionale della CDU, ha dichiarato a X che “l’eccessiva correttezza politica” sta dando sui nervi a molte persone. Ha sostenuto che i bambini dovrebbero continuare a giocare a “Cowboys and Indians”. La sinistra di Schwerin, invece, ha sostenuto la ridenominazione e ha sottolineato che non esiste alcun “divieto sugli indiani”.

Sensibilità culturale negli asili nido

Un aspetto che emerge dalla discussione sulla ridenominazione del festival è la crescente diversità negli asili nido tedeschi. Negli ultimi anni, molti bambini con un background di migranti o rifugiati sono riusciti a entrare nelle strutture. Tuttavia, questi “migranti” non costituiscono un gruppo omogeneo e portano con sé esperienze, affiliazioni religiose e background culturali diversi. Le barriere linguistiche rappresentano spesso una sfida importante nel lavoro genitoriale che deve essere superata. Come spiega Westermann, i genitori di culture diverse a volte non sanno esattamente cosa succede nella scuola materna e possono avere diffidenza nei confronti del personale educativo.

Per promuovere relazioni positive tra professionisti e genitori, è fondamentale investire tempo e impegno in questi scambi. Cartelli di benvenuto in diverse lingue e informazioni multilingue sui genitori possono essere segnali di apertura. Inoltre, offerte come i pomeriggi congiunti genitori-figli dovrebbero aiutare a rafforzare il contatto tra culture diverse e a creare comprensione sulle differenze culturali.

Un esempio riuscito di ciò sono le visite a domicilio, che possono aiutare a creare fiducia ma non dovrebbero essere forzate. Brevi conversazioni durante il trasporto e il ritiro dei bambini contribuiscono anche a rafforzare il rapporto tra l'asilo nido e la casa dei genitori. In queste conversazioni si possono evitare malintesi se si tiene conto delle prospettive culturali dei genitori.

Uno sguardo al futuro

La ridenominazione del “Festival indiano” di Rostock può essere vista come un esempio di una tendenza più ampia che punta a un uso attento dei nomi culturali. Ciò non avviene senza resistenza, come dimostrano le reazioni. Resta da vedere come gli asili nido continueranno ad affrontare la diversità culturale: devono affrontare la sfida di posizionarsi in relazione ai bisogni e ai desideri dei genitori, nonché il delicato compito di allevare i bambini in una società diversificata.