Rostock i uro: Kita feirer nå «hester og ponnier» i stedet for «indianere»!

Rostock i uro: Kita feirer nå «hester og ponnier» i stedet for «indianere»!

I en barnehage i Rostock skaper beslutningen om å gi nytt navn til en sommerfestival som opprinnelig var planlagt til en "indisk festival" mye spenning. Etter at foreldre kritiserte begrepet «indianer», reagerte barnehageledelsen konsekvent og ba om unnskyldning. Det nye mottoet "Hester og ponnier" ble valgt for å bedre gjenspeile mangfoldet og den kulturelle betydningen til urbefolkningen i Nord-Amerika. Denne avgjørelsen ble bekreftet av en talskvinne for leverandøren til «Ostsee-Zeitung», som Tagesspiegel rapporterte.

Omdøpningen av festivalen ble ikke ønsket velkommen av alle. Mange foreldre og besteforeldre viste ingen forståelse og beskrev tiltaket som «tull». Spesielt Daniel Peters, statsleder for CDU, sa på X at «politisk overdreven korrekthet» gikk mange mennesker på nervene. Han tok til orde for at barn skulle fortsette å leke «cowboyer og indianere». Derimot støttet Schwerin-venstrefraksjonen omdøpingen og påpekte at det ikke var noe "forbud mot indianere".

Kultursensitivitet i barnehager

Et aspekt som kommer frem av diskusjonen om å gi festivalen nytt navn, er det økende mangfoldet i tyske barnehager. De siste årene har mange barn med migrant- eller flyktningbakgrunn funnet veien til fasilitetene. Disse «migrantene» er imidlertid ikke en homogen gruppe og bringer med seg ulike erfaringer, religiøse tilhørigheter og kulturell bakgrunn. Språkbarrierer representerer ofte en stor utfordring i foreldrearbeidet som må overvinnes. Som Westermann forklarer, vet foreldre fra ulike kulturer noen ganger ikke nøyaktig hva som skjer i barnehagen og kan ha mistillit til det pedagogiske personalet.

For å fremme positive relasjoner mellom fagpersoner og foreldre, er det avgjørende å investere tid og engasjement i disse utvekslingene. Velkomstskilt på forskjellige språk og flerspråklig foreldreinformasjon kan være tegn på åpenhet. I tillegg skal tilbud som felles foreldre-barn-ettermiddager bidra til å styrke kontakten mellom ulike kulturer og skape forståelse for kulturforskjeller.

Et vellykket eksempel på dette er hjemmebesøk, som kan bidra til å bygge tillit, men som ikke bør tvinges. Korte samtaler når barna bringes og hentes er også med på å styrke relasjonen mellom barnehagen og foreldrehjemmet. I disse samtalene kan misforståelser unngås dersom foreldrenes kulturelle perspektiver tas i betraktning.

Et blikk inn i fremtiden

Omdøpningen av «Indian Festival» i Rostock kan sees på som et eksempel på en bredere trend som tilstreber forsiktig bruk av kulturelle navn. Dette skjer ikke uten motstand, som reaksjonene viser. Det gjenstår å se hvordan barnehagene vil fortsette å håndtere kulturelt mangfold – de står overfor utfordringen med å posisjonere seg i forhold til foreldrenes behov og ønsker samt den sensitive oppgaven med å oppdra barn i et mangfoldig samfunn.