Nedostatek učitelů v západním Pomeranii: boční účastníci naléhavě chtěli!

Nedostatek učitelů v západním Pomeranii: boční účastníci naléhavě chtěli!

Eggesin, Deutschland - V oblasti Uecker-Randow jsou školy jako hádanka bez správných částí-učitelům chybí téměř všude. Státní školní úřad se vydal na prohlídku okresu Vorpomhern-Greifswald, aby vyhrál specialisty i vedlejší účastníky do učitelské profese. Nedávno se konala výměna zaměstnání na regionální škole Ernst Thälmann ve Eggesinu, která přilákala mnoho zúčastněných stran. Marit Schindler z školní kanceláře Greifswald byl na místě a přivítal zástupce škol i potenciálních uchazečů, kteří se zajímali o výzvy a příležitosti učitele.

Jeden ze zájmů, 25letá Johanna Westphal, již přináší zkušenosti jako asistentka integrace a v dětské taneční skupině. Situace je však vážná mezi školami, jako je situace ve společnosti Eggesin: ředitelka Kathleen Krumück si stěžuje na sedm pohřešovaných učitelů a pět volných pracovních míst, která je naléhavě musí být personální. Hledáme personál pro Němce, historii, matematiku, fyziku a počítačovou vědu zejména. Nejlepší karty zde mají uchazeči s dokončeným magisterským titulem a speciálními předměty, jako je biologie a chemie.

Výzvy a kvalifikace

Postoj vedlejších účastníků je výslovně propagován, ale Schindler poznamenává, že výuka na regionální škole není bez problémů. Aby bylo snazší začít, nabízejí se stáže, které mohou žadatelům poskytnout cenné informace o učitelské profese. Kromě toho Schindler zdůrazňuje vysokou potřebu učitelů v regionu a poskytuje informace o různých příležitostech pro školení učitelů, včetně modulární kvalifikační série, která propůjčuje základní nadace.

Nedostatek učitelů v Německu se v posledních letech výrazně zvýšil. V mnoha federálních státech, například v Brandenburgu a Sasko-Anhalt, byl v roce 2024 proveden téměř každý druhý postoj s lidmi bez formálního výcviku. Žáci, kvůli dětskému rozmachu v roce 2010, dává školám jejich limity.

Silná nerovnováha

Pohled na statistiky ukazuje, že ve školním roce 2022/2023 9,8 % učitelů na školách všeobecného vzdělávání bez uznávané výukové zkoušky, což je nárůst o 5,6 % ve školním roce 2012/2013. Na odborných školách se podíl křížových a vedlejších účastníků také zvýšil na 21,2 %bez formální kvalifikace. Tento vývoj je výsledkem deficitu dlouhodobého tréninku a velkých regionálních rozdílů v školení učitelů, kde se každý federální stát rozhodne pokrýt vaše vlastní potřeby.

Budoucnost nevypadá růžově; Tento problém bude pravděpodobně také utvářet nadcházející roky. Například Bertelsmann Foundation do roku 2035 předpovídá přesah 45 800 učitelů základních škol. Mezi lety 2023 a 2024 většina dětí od roku 2003 začala školu, což dále zahřívalo poptávku po učitelkách. Kvůli těmto různým faktorům bude nedostatek učitelů zvláště vyčerpán na sekundární úrovni I a na odborných školách v příštích několika letech.

V této napjaté situaci mohou kariérní měniče, jako je Johanna Westphal, hrát důležitou roli, pokud jde o zaplnění mezer ve třídách. Otevřenost a vůle pracovat s dětmi jsou základní předpoklady, které by měly přinést ochotné uchazeče.