Suche
Vastastikune õppimine: edu Stendalis ähvardab läbikukkuda!
Stendal edendab integratsiooni vastastikuse õppimise projektide kaudu, mida toetavad föderaalsed ja riiklikud toetused. Migrandid leiavad uusi viise keeleoskuse edendamiseks.
Vastastikune õppimine: edu Stendalis ähvardab läbikukkuda!
Stendalis viiakse ellu tähelepanuväärne projekt migrantide integreerimiseks. “Café Merhaba” ja sellega seotud “peer learning” kontseptsioon on saavutanud palju, kuid kahjuks seisavad nad nüüd silmitsi väljakutsetega. Nagu MDR aruannete kohaselt algatas pühendunud Lenski kohviku ees projekti “Peer Learning”, et hõlbustada migrantidel saksa keele õppimist ja ühiskonda integreerumist.
Mida tähendab "kaaslane õppimine"? Lihtsamalt öeldes tähendab see "seltsimehelt õppimist". Sarnase rändetaustaga inimeste vahetuse ja toetamise kaudu langetatakse küsimuste esitamise pärssimise läve. See on eriti oluline igapäevastes olukordades, nagu arsti juurde minek või supermarketis ostlemine. Vajadus toetuse järele on suur, sest paljudel uutel tulijatel on raskusi Saksa ühiskonnas oma koha leidmisega.
Sõna "Café Merhaba" tähendus
“Café Merhaba” ei toiminud mitte ainult kohtumispaigana, vaid ka õppimise ja toe paigana. Kahjuks lõppesid föderaal- ja riiklikud rahastamistoetused ning programmi edukat jätkamist ei suudetud tagada. Kuigi projekt andis palju positiivset hoogu, ei kinnitatud pikendamist.
Nendel rasketel aegadel võiks sellele pilk peale heita... ÄGE Erinevates pedagoogilistes traditsioonides juurdunud kontseptsioon võib aidata. See rõhutab kohapeal õppimise tähtsust, kus õppeprotsessid toimuvad praktikakogukonnas. Nendes kogukondades õpivad ja töötavad inimesed koos, mis kujutab endast kaasloovat lähenemist keele ja integratsiooni edendamisele.
Ühine eesmärk
Koostöölise õppimise vaimus on oluline, et iga inimene rühmas panustaks ülesannete lahendamisel ja võtaks vastutuse. Nii saavad kõik liikmed üksteisest kasu saada ja ühiselt õnnestumisi tähistada. Nendes programmides kasutatavad narratiivsed meetodid toetavad osalejaid nende isiklikus arengus ja aitavad neil väljakutsetest üle saada.
Ka EL ei ole seda valdkonda ignoreerinud. See on toetanud alates 2016. aastast EL komisjon liikmesriikidel integreerida sisserändajad haridussüsteemidesse. Lõimumise ja kaasamise tegevuskava 2021–2027 eesmärk on edendada kaasavaid haridusvõimalusi, alustades lastehoiust kuni kõrghariduseni. Keeleline ja kultuuriline mitmekesisus on kesksed teemad, millest räägitakse ka vastastikustel õppimisüritustel.
Siiski jääb küsimus: mis saab edasi? Vajadus toetuse ja uuenduslike pakkumiste järele rändajatele on endiselt suur. Kuigi sellised mudelid nagu "Café Merhaba" ja "Peer Learning" projekt on astunud suuri samme õiges suunas, on selliste projektide jätkamine hädavajalik jätkuva integratsiooni ja keeletoe tagamiseks. Ainult nii saame üheskoos luua õhkkonna, mis võimaldab uusi eluteid ja tähistab meie ühiskonna mitmekesisust.