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Apprentissage entre pairs : le succès à Stendal menace d’échouer !
Stendal promeut l'intégration à travers des projets d'apprentissage par les pairs, soutenus par des subventions fédérales et étatiques. Les migrants trouvent de nouvelles façons de promouvoir leurs compétences linguistiques.
Apprentissage entre pairs : le succès à Stendal menace d’échouer !
Un remarquable projet d'intégration des migrants est en cours de réalisation à Stendal. Le « Café Merhaba » et le concept associé d’« apprentissage par les pairs » ont accompli beaucoup de choses, mais malheureusement ils sont aujourd’hui confrontés à des défis. Comme le MDR rapporte que Lenski, engagé, a lancé le projet « Peer Learning » devant le café pour permettre aux migrants d'apprendre plus facilement l'allemand et de s'intégrer dans la société.
Que signifie « apprentissage par les pairs » ? En termes simples, cela signifie « apprendre d’un camarade ». Grâce à l’échange et au soutien de personnes issues de milieux migratoires similaires, le seuil d’inhibition pour poser des questions est abaissé. Ceci est particulièrement important dans les situations quotidiennes comme aller chez le médecin ou faire les courses au supermarché. Le besoin de soutien est grand car de nombreux nouveaux arrivants ont du mal à trouver leur place dans la société allemande.
La signification de « Café Merhaba »
Le « Café Merhaba » fonctionnait non seulement comme un lieu de rencontre, mais aussi comme un lieu d'apprentissage et de soutien. Malheureusement, les subventions fédérales et étatiques ont expiré et la poursuite réussie du programme n'a pas pu être garantie. Bien que le projet ait donné un élan positif, l’extension n’a pas été approuvée.
En ces temps difficiles, un regard sur cela pourrait... GÉNIAL Un concept ancré dans diverses traditions pédagogiques peut être utile. Il souligne l’importance de l’apprentissage situé, où les processus d’apprentissage se déroulent dans une communauté de pratique. Dans ces communautés, les gens apprennent et travaillent ensemble, ce qui représente une approche co-créative pour promouvoir la langue et l'intégration.
Un objectif commun
Dans l’esprit de l’apprentissage coopératif, il est important que chaque personne du groupe contribue à résoudre les tâches et assume ses responsabilités. De cette façon, tous les membres peuvent bénéficier les uns des autres et célébrer ensemble les réussites. Les méthodes narratives utilisées dans ces programmes soutiennent les participants dans leur développement personnel et les aident à surmonter les défis.
L’UE n’a pas non plus ignoré ce domaine. Le soutient depuis 2016 Commission européenne Les États membres doivent intégrer les migrants dans les systèmes éducatifs. Le Plan d'action pour l'intégration et l'inclusion 2021-2027 vise à promouvoir des opportunités éducatives inclusives, de la garde de la petite enfance à l'enseignement supérieur. La diversité linguistique et culturelle sont des sujets centraux qui sont également abordés lors des événements d'apprentissage entre pairs.
Cependant, la question demeure : que se passe-t-il ensuite ? Le besoin de soutien et d’offres innovantes pour les migrants reste élevé. Même si des modèles tels que le « Café Merhaba » et le projet « Peer Learning » ont fait de grands pas dans la bonne direction, la poursuite de ces projets est essentielle pour garantir une intégration et un soutien linguistique continus. C’est la seule façon de créer ensemble une atmosphère qui ouvre de nouvelles voies dans la vie et célèbre la diversité de notre société.