Peer Learning: il successo di Stendal rischia di fallire!

Peer Learning: il successo di Stendal rischia di fallire!

A Stendal si sta realizzando un notevole progetto per l'integrazione dei migranti. Il “Café Merhaba” e il concetto associato di “peer learning” hanno ottenuto molto, ma sfortunatamente ora si trovano ad affrontare delle sfide. Come il MDR riferisce che Lenski, impegnato, ha avviato davanti al bar il progetto “Peer Learning” per facilitare ai migranti l'apprendimento del tedesco e l'integrazione nella società.

Cosa significa “apprendimento tra pari”? In poche parole, significa “imparare da un compagno”. Attraverso lo scambio e il sostegno di persone con background migratorio simile, si abbassa la soglia di inibizione nel porre domande. Ciò è particolarmente importante nelle situazioni quotidiane come andare dal medico o fare la spesa al supermercato. Il bisogno di sostegno è grande perché molti nuovi arrivati ​​hanno difficoltà a trovare il loro posto nella società tedesca.

Il significato di “Café Merhaba”

Il “Café Merhaba” non ha funzionato solo come luogo di incontro, ma anche come luogo di apprendimento e sostegno. Purtroppo i sussidi federali e statali sono scaduti e non è stato possibile garantire il successo del programma. Nonostante il progetto abbia dato molti impulsi positivi, la proroga non è stata approvata.

In questi tempi difficili, uno sguardo a questo potrebbe... ECCEZIONALE Un concetto radicato in varie tradizioni pedagogiche può aiutare. Sottolinea l’importanza dell’apprendimento situato, in cui i processi di apprendimento hanno luogo in una comunità di pratica. In queste comunità, le persone imparano e lavorano insieme, il che rappresenta un approccio co-creativo per promuovere la lingua e l’integrazione.

Un obiettivo comune

Nello spirito dell’apprendimento cooperativo, è importante che ogni persona nel gruppo contribuisca alla risoluzione dei compiti e si assuma la responsabilità. In questo modo, tutti i membri possono trarre vantaggio gli uni dagli altri e celebrare insieme i successi. I metodi narrativi utilizzati in questi programmi supportano i partecipanti nel loro sviluppo personale e li aiutano a superare le sfide.

Anche l’UE non ha ignorato questo settore. Lo supporta dal 2016 Commissione UE Gli Stati membri devono integrare i migranti nei sistemi educativi. Il piano d’azione per l’integrazione e l’inclusione 2021-2027 mira a promuovere opportunità educative inclusive, dall’assistenza alla prima infanzia all’istruzione superiore. La diversità linguistica e culturale sono argomenti centrali che vengono discussi anche negli eventi di apprendimento tra pari.

La domanda però resta: cosa succederà dopo? La necessità di sostegno e di offerte innovative per i migranti rimane elevata. Sebbene modelli come il “Café Merhaba” e il progetto “Peer Learning” abbiano fatto grandi passi nella giusta direzione, la continuazione di tali progetti è essenziale per garantire la continua integrazione e il supporto linguistico. Questo è l’unico modo in cui possiamo creare insieme un’atmosfera che consenta nuovi percorsi nella vita e celebri la diversità della nostra società.