Suche
Mein Konto
Mācīšanās no vienaudžiem: Stendal panākumi draud ar neveiksmi!
Stendal veicina integrāciju, izmantojot vienaudžu mācīšanās projektus, ko atbalsta federālās un valsts dotācijas. Migranti atrod jaunus veidus, kā veicināt valodu prasmes.
Mācīšanās no vienaudžiem: Stendal panākumi draud ar neveiksmi!
Stendalā tiek īstenots ievērojams migrantu integrācijas projekts. “Café Merhaba” un ar to saistītais jēdziens “mācīšanās no vienaudžiem” ir sasnieguši daudz, taču diemžēl tagad viņi saskaras ar izaicinājumiem. Kā MDR ziņo, ka apņēmīgais Lenskis iepretim kafejnīcai ierosināja projektu “Peer Learning”, lai migrantiem būtu vieglāk apgūt vācu valodu un integrēties sabiedrībā.
Ko nozīmē “mācīšanās no vienaudžiem”? Vienkārši sakot, tas nozīmē "mācīties no biedra". Izmantojot cilvēku ar līdzīgu migrācijas izcelsmi apmaiņu un atbalstu, tiek pazemināts kavēšanās slieksnis uzdot jautājumus. Tas ir īpaši svarīgi ikdienas situācijās, piemēram, dodoties pie ārsta vai iepērkoties lielveikalā. Nepieciešamība pēc atbalsta ir liela, jo daudziem jaunpienācējiem ir grūtības atrast savu vietu Vācijas sabiedrībā.
Vārda “Café Merhaba” nozīme
“Café Merhaba” darbojās ne tikai kā tikšanās vieta, bet arī kā mācību un atbalsta vieta. Diemžēl federālā un valsts finansējuma subsīdijas beidzās un sekmīgu programmas turpināšanu nevarēja nodrošināt. Lai gan projekts deva daudz pozitīvu impulsu, pagarinājums netika apstiprināts.
Šajos grūtajos laikos ieskatīties šajā var... AWESOME Var palīdzēt koncepcija, kas sakņojas dažādās pedagoģiskajās tradīcijās. Tas uzsver situētas mācīšanās nozīmi, kur mācību procesi notiek prakses kopienā. Šajās kopienās cilvēki mācās un strādā kopā, kas ir kopīgi radoša pieeja valodas un integrācijas veicināšanai.
Kopīgs mērķis
Kooperatīvās mācīšanās garā ir svarīgi, lai katrs grupas cilvēks sniegtu savu ieguldījumu uzdevumu risināšanā un uzņemtos atbildību. Tādā veidā visi dalībnieki var gūt labumu viens no otra un kopā svinēt panākumus. Šajās programmās izmantotās stāstījuma metodes atbalsta dalībniekus personīgajā attīstībā un palīdz pārvarēt izaicinājumus.
Arī ES šo jomu nav ignorējusi. Tā atbalsta kopš 2016 ES Komisija dalībvalstīm integrēt migrantus izglītības sistēmās. Integrācijas un iekļaušanas rīcības plāna 2021.–2027. gadam mērķis ir veicināt iekļaujošas izglītības iespējas, sākot no agrīnās bērnības aprūpes līdz augstākajai izglītībai. Valodu un kultūras daudzveidība ir galvenās tēmas, kas tiek apspriestas arī vienaudžu mācīšanās pasākumos.
Tomēr paliek jautājums: kas notiks tālāk? Nepieciešamība pēc atbalsta un inovatīviem piedāvājumiem migrantiem joprojām ir augsta. Lai gan tādi modeļi kā “Café Merhaba” un projekts “Peer Learning” ir spēruši lielus soļus pareizajā virzienā, šādu projektu turpināšana ir būtiska, lai nodrošinātu nepārtrauktu integrāciju un valodas atbalstu. Tas ir vienīgais veids, kā mēs kopā varam radīt atmosfēru, kas dod iespēju jauniem dzīves ceļiem un svin mūsu sabiedrības daudzveidību.