Peer Learning: Suksess i Stendal truer med å mislykkes!

Peer Learning: Suksess i Stendal truer med å mislykkes!

Et bemerkelsesverdig prosjekt for integrering av migranter gjennomføres i Stendal. «Café Merhaba» og det tilhørende konseptet «peer learning» har oppnådd mye, men dessverre står de nå overfor utfordringer. Som MDR rapporterer, initierte den engasjerte Lenski prosjektet «Peer Learning» foran kafeen for å gjøre det lettere for migranter å lære tysk og integrere seg i samfunnet.

Hva betyr "kollegalæring"? Enkelt sagt betyr det "å lære av en kamerat." Gjennom utveksling og støtte av personer med lignende migrasjonsbakgrunn senkes hemningsterskelen for å stille spørsmål. Dette er spesielt viktig i hverdagssituasjoner som å gå til legen eller handle på supermarkedet. Behovet for støtte er stort fordi mange nykommere har vanskeligheter med å finne sin plass i det tyske samfunnet.

Betydningen av "Café Merhaba"

«Café Merhaba» fungerte ikke bare som en møteplass, men også som et sted for læring og støtte. Dessverre utløp de føderale og statlige finansieringstilskuddene og en vellykket fortsettelse av programmet kunne ikke sikres. Selv om prosjektet ga mye positivt momentum, ble ikke utvidelsen godkjent.

I disse vanskelige tider kan en titt på dette... FANTASTISK Konsept som er forankret i ulike pedagogiske tradisjoner kan hjelpe. Den fremhever viktigheten av situert læring, der læringsprosesser foregår i et praksisfellesskap. I disse fellesskapene lærer og jobber folk sammen, noe som representerer en medskapende tilnærming til å fremme språk og integrering.

Et felles mål

I samarbeidslæringens ånd er det viktig at hver person i gruppen bidrar til å løse oppgaver og tar ansvar. På denne måten kan alle medlemmer dra nytte av hverandre og feire suksesser sammen. Narrative metoder som brukes i disse programmene støtter deltakerne i deres personlige utvikling og hjelper dem med å overvinne utfordringer.

EU har heller ikke ignorert dette området. De har støttet siden 2016 EU-kommisjonen Medlemsstatene skal integrere migranter i utdanningssystemene. Handlingsplanen for integrering og inkludering 2021-2027 har som mål å fremme inkluderende utdanningsmuligheter, fra barnehage til høyere utdanning. Språklig og kulturelt mangfold er sentrale temaer som også diskuteres i fagfellelæringsarrangementer.

Men spørsmålet gjenstår: hva skjer videre? Behovet for støtte og innovative tilbud til migranter er fortsatt høyt. Mens modeller som «Café Merhaba» og «Peer Learning»-prosjektet har tatt store skritt i riktig retning, er videreføring av slike prosjekter avgjørende for å sikre fortsatt integrering og språkstøtte. Dette er den eneste måten vi kan skape en atmosfære sammen som muliggjør nye veier i livet og feirer mangfoldet i samfunnet vårt.