Suche
Peer Learning: Úspech v Stendal hrozí neúspechom!
Stendal podporuje integráciu prostredníctvom projektov partnerského učenia podporovaných federálnymi a štátnymi grantmi. Migranti nachádzajú nové spôsoby, ako podporiť jazykové zručnosti.
Peer Learning: Úspech v Stendal hrozí neúspechom!
V Stendale sa realizuje pozoruhodný projekt integrácie migrantov. „Café Merhaba“ a s ňou spojený koncept „peer learning“ dosiahli veľa, no bohužiaľ teraz čelia výzvam. Ako MDR Informuje o tom, že angažovaný Lenski inicioval projekt „Peer Learning“ pred kaviarňou s cieľom uľahčiť migrantom učiť sa po nemecky a integrovať sa do spoločnosti.
Čo znamená „peer learning“? Jednoducho povedané, znamená to „učiť sa od súdruha“. Prostredníctvom výmeny a podpory ľudí s podobným migračným pozadím sa znižuje inhibičný prah kladenia otázok. Toto je obzvlášť dôležité v každodenných situáciách, ako je návšteva lekára alebo nákup v supermarkete. Potreba podpory je veľká, pretože mnohí prisťahovalci majú problém nájsť si svoje miesto v nemeckej spoločnosti.
Význam „Café Merhaba“
„Kaviareň Merhaba“ nefungovala len ako miesto stretnutia, ale aj ako miesto učenia a podpory. Žiaľ, dotácie federálneho a štátneho financovania vypršali a úspešné pokračovanie programu nebolo možné zabezpečiť. Hoci projekt priniesol veľa pozitívneho impulzu, predĺženie nebolo schválené.
V týchto ťažkých časoch by pohľad na to mohol... ÚŽASNÉ Pomôcť môže koncept, ktorý je zakorenený v rôznych pedagogických tradíciách. Zdôrazňuje dôležitosť situovaného učenia, kde procesy učenia prebiehajú v komunite praxe. V týchto komunitách sa ľudia učia a spolupracujú, čo predstavuje spolutvorivý prístup k podpore jazyka a integrácie.
Spoločný cieľ
V duchu kooperatívneho učenia je dôležité, aby každý človek v skupine prispel k riešeniu úloh a prevzal zodpovednosť. Všetci členovia tak môžu jeden od druhého profitovať a spoločne oslavovať úspechy. Naratívne metódy používané v týchto programoch podporujú účastníkov v ich osobnom rozvoji a pomáhajú im prekonávať výzvy.
Túto oblasť neignorovala ani EÚ. Podporuje ju od roku 2016 Európska komisia členské štáty, aby integrovali migrantov do vzdelávacích systémov. Cieľom akčného plánu pre integráciu a inklúziu na roky 2021 – 2027 je podporovať inkluzívne vzdelávacie príležitosti, od starostlivosti v ranom detstve až po vysokoškolské vzdelávanie. Jazyková a kultúrna rozmanitosť sú ústrednými témami, o ktorých sa diskutuje aj na podujatiach partnerského vzdelávania.
Otázkou však zostáva: čo bude ďalej? Potreba podpory a inovatívnych ponúk pre migrantov zostáva vysoká. Zatiaľ čo modely ako „Café Merhaba“ a projekt „Peer Learning“ urobili veľké kroky správnym smerom, pokračovanie takýchto projektov je nevyhnutné na zabezpečenie pokračujúcej integrácie a jazykovej podpory. Len tak môžeme spoločne vytvoriť atmosféru, ktorá umožňuje nové cesty životom a oslavuje rôznorodosť našej spoločnosti.