Suche
Mein Konto
Keeleprobleemid kooli alguses: poliitikud arutavad kiireloomulisi teste!
Artiklis tuuakse esile keeletoe praegused väljakutsed päevakeskustes ja koolides Saksamaal ning käsitletakse meetmeid, mis on vajalikud laste keelepuudulikkuse leevendamiseks.
Keeleprobleemid kooli alguses: poliitikud arutavad kiireloomulisi teste!
Viimasel ajal on tähelepanu keskmes olnud paljud lapsed ja noored, kes on hädas saksa keelega. Eriti tuntud asutustes, nagu lastepäevakodud ja põhikoolid, on ilmne, et paljudel õpilastel on keeleprobleeme. See olukord tõmbab praegu tähelepanu poliitikute seas, kes arutavad meetmeid, et lasteaedades keeleoskuse hindamine varakult kasutusele võtta. Kaalutlused kohustuslike keeletestide kohta ei ole uued, kuid hea rakendamise korral võib neil kindlasti olla positiivne mõju, nagu MDR teatab.
Siiski on mõned eeldused nende testide õnnestumiseks olulised. Ühelt poolt on vaja pädeva väljaõppega töötajaid, kes suudavad teste läbi viia, ja teisest küljest tõhusaid keelehindamise vahendeid, mis on praegu saadaval vaid algelistena. Mure keeletoe kvaliteedi pärast pole samuti alusetu, kuna varem pole mõned keeletoe programmid soovitud mõju avaldanud. Muuhulgas on valepositiivseid või valenegatiivseid hinnanguid, mistõttu on skeptilisust palju.
Praegune olukord
Praegusel kooliregistreerimise perioodil on kiireloomulisus taas tõstetud. Erineva sotsiaalse taustaga lapsed, eriti sisserändaja taustaga, vajavad individuaalset tuge. Vastavalt KMK teabele on algatuse „Haridus keele ja kirjutamise kaudu” (BiSS) teine programmietapp pealkirjaga „BiSS-i ülekanne” läbi viidud alates 1. märtsist, 20. märtsist 20 esimesest faasist2 tulemused5 ülekandmine 20. märtsini. algatust praktikas kuni 2700 koolis ja päevakeskuses üleriigiliselt.
Uurimistöö keskendub tingimustele, mis on vajalikud diagnostiliste ja tugimeetmete tõhususe tagamiseks, eriti kui tegemist on lugemise ja kirjutamise edendamisega. Selle saavutamiseks teevad koostööd erinevad instituudid, sealhulgas Mercatori keelearenduse instituut ja saksa keele kui teise keele instituut. Föderaalministeeriumid ja osariigi koordinaatorid annavad olulise panuse nende oluliste keelearendusmeetmete elluviimisse ja toetamisse.
Toetus keelepuudulikkusega lastele
Samuti on fookuses sihtasutus Fairchance, mis toetab sotsiaalselt vähekindlustatud lapsi ja noori. Sihtasutus on võtnud oma missiooniks pakkuda neile lastele väljavaateid ja võimalusi iseseisvaks eluks Saksamaal. Saksa keele omandamine on siin loomulikult keskse tähtsusega. Sihtasutus toetab oma programmide raames selliseid asutusi nagu lasteaiad ja koolid keeletoega, et vastata individuaalselt laste vajadustele.
Lapsevanematel palutakse sel ajal rahulikuks jääda ja oma laste arengut tähelepanelikult jälgida. Oluline on edendada motivatsiooni ja soovi alustada kooliteed ilma lastele asjatut survet avaldamata. Kui asjaolud seda nõuavad, tuleks keeleprobleeme hoolikalt kaaluda ja sihipäraselt käsitleda.
Kokkuvõttes on näha, et laste keeleprobleemidega tegelemine varajases staadiumis on hariduspoliitika keskne teema. Läbimõeldud keeletestide rakendamine ja tõhusate tugiprogrammide väljatöötamine on samm õiges suunas.