Jezični problemi na početku škole: političari o hitnim testovima!

Jezični problemi na početku škole: političari o hitnim testovima!

U posljednje vrijeme u fokusu su mnoga djeca i mladi koji muku muče s njemačkim jezikom. Pogotovo u poznatim ustanovama poput vrtića i osnovnih škola evidentno je da veliki broj učenika ima jezičnih problema. Ova situacija trenutno privlači pozornost političara koji raspravljaju o mjerama za uvođenje provjere znanja jezika u vrtićima u ranoj fazi. Razmatranja o obveznim jezičnim testovima nisu nova, ali ako se dobro provedu, definitivno mogu imati pozitivan učinak, kao što izvještava MDR.

Međutim, neki su preduvjeti važni za uspjeh ovih testova. S jedne strane, postoji potreba za kompetentno obučenim osobljem koje može provoditi testove, as druge strane, za učinkovitim instrumentima za ocjenjivanje jezika, koji su trenutno dostupni samo u rudimentima. Zabrinutost oko kvalitete jezične podrške također nije neutemeljena, jer u prošlosti neki programi jezične podrške nisu imali željeni učinak. Između ostalog, ima i lažno pozitivnih i lažno negativnih ocjena, pa ima dosta skepse.

Trenutno stanje

Tijekom tekućeg upisnog roka hitnosti su ponovno povećane. Djeci iz različitih društvenih sredina, posebno s migrantskom pozadinom, potrebna je individualna podrška. Prema informacijama KMK, od 1. ožujka 2020. do 2025. provodi se druga programska faza inicijative „Obrazovanje kroz jezik i pisanje” (BiSS) pod nazivom „BiSS Transfer”. Ovaj program ima za cilj prenijeti rezultate iz prve faze inicijative u praksi u do 2700 škola i vrtića diljem zemlje.

Istraživanje je usmjereno na uvjete koji su nužni za učinkovitost mjera dijagnostike i podrške, posebice kada je u pitanju poticanje čitanja i pisanja. Razni instituti, uključujući Mercatorov institut za razvoj jezika i njemački kao drugi jezik, rade zajedno kako bi to postigli. Federalna ministarstva i državni koordinatori daju značajan doprinos provedbi i potpori ovih važnih mjera jezičnog razvoja.

Podrška djeci s jezičnim nedostacima

U fokusu je i Zaklada Fairchance koja podupire socijalno ugroženu djecu i mlade. Zaklada postavila je svoju misiju ponuditi ovoj djeci izglede i prilike za samostalan život u Njemačkoj. Upoznavanje njemačkog jezika ovdje je naravno od ključne važnosti. U okviru svojih programa, Zaklada podržava institucije poput vrtića i škola u jezičnoj podršci kako bi individualno odgovorili na potrebe djece.

Mole se roditelji da za to vrijeme ostanu mirni i da pomno prate razvoj svoje djece. Važno je promicati motivaciju i želju za polazak u školu bez nepotrebnog pritiska na djecu. Ako okolnosti to zahtijevaju, jezične nedostatke treba pažljivo razmotriti i ciljano ih rješavati.

Ukratko, može se vidjeti da je izazov rješavanja jezičnih problema u djece u ranoj fazi središnje pitanje obrazovne politike. Implementacija dobro osmišljenih jezičnih testova i razvoj učinkovitih programa podrške korak je u pravom smjeru.