Språkproblemer ved skolestart: politikere diskuterer hasteprøver!

Språkproblemer ved skolestart: politikere diskuterer hasteprøver!

Den siste tiden har fokus vært på mange barn og unge som sliter med det tyske språket. Spesielt i kjente institusjoner som barnehager og barneskoler er det tydelig at et stort antall elever har språkproblemer. Denne situasjonen vekker for tiden oppmerksomhet fra politikere, som diskuterer tiltak for å innføre språkkunnskapsvurderinger i barnehager på et tidlig tidspunkt. Betraktningene rundt obligatoriske språktester er ikke nye, men hvis de implementeres godt, kan de definitivt ha en positiv effekt, som MDR rapporterer.

Noen forutsetninger er imidlertid viktige for å lykkes med disse testene. På den ene siden er det behov for kompetent utdannet personale som kan gjennomføre prøvene og på den andre siden for effektive språkvurderingsinstrumenter, som foreløpig kun er tilgjengelige i rudimenter. Bekymringer om kvaliteten på språkstøtten er heller ikke ubegrunnet, siden noen språkstøtteprogrammer tidligere ikke har hatt ønsket effekt. Det er blant annet falske positive eller falske negative vurderinger, så det er mye skepsis.

Den nåværende situasjonen

I inneværende skoleopptaksperiode økes hastegraden igjen. Barn med ulik sosial bakgrunn, spesielt med innvandrerbakgrunn, trenger individuell støtte. I følge informasjonen fra KMK, har den andre programfasen av "Utdanning gjennom språk og skriving" (BiSS)-initiativet med tittelen "BiSS Transfer" blitt utført siden 1. mars 2025 til overføringen av programmets første mål til 2025-programmet. satsingen i praksis i opptil 2700 skoler og barnehager på landsbasis.

Forskningen fokuserer på hvilke forhold som er nødvendige for effektiviteten av diagnostiske og hjelpetiltak, spesielt når det gjelder å fremme lesing og skriving. Ulike institutter, inkludert Mercator-instituttet for språkutvikling og tysk som andrespråk, samarbeider for å oppnå dette. Føderale departementer og statlige koordinatorer gir et betydelig bidrag til implementering og støtte til disse viktige språkutviklingstiltakene.

Støtte til barn med språkvansker

I fokus er også Fairchance Foundation, som støtter sosialt vanskeligstilte barn og unge. Foundation har gjort det til sitt oppdrag å tilby disse barna utsikter og muligheter for et selvbestemt liv i Tyskland. Å tilegne seg det tyske språket er selvsagt sentralt her. Som en del av sine programmer støtter stiftelsen institusjoner som barnehager og skoler i språkstøtte for å svare individuelt på barnas behov.

Foreldre blir bedt om å holde seg rolige i denne tiden og følge nøye med på barnas utvikling. Det er viktig å fremme motivasjon og lyst til å begynne på skolen uten å legge unødig press på barna. Hvis omstendighetene tilsier det, bør språkunderskudd vurderes nøye og adresseres på en målrettet måte.

Oppsummert kan man se at utfordringen med å ta opp språkproblemer hos barn på et tidlig stadium er et sentralt tema i utdanningspolitikken. Gjennomføring av gjennomtenkte språktester og utvikling av effektive støtteprogrammer er et skritt i riktig retning.