Võitlus koolide pärast: õpetajaid on puudu, eelarved langevad – mis nüüd saab?

Võitlus koolide pärast: õpetajaid on puudu, eelarved langevad – mis nüüd saab?

Uus kooliaasta on alanud ja toob klassiruumi värsket õhku. Fookuses on digitaliseerimine ja kooli areng. Kuidas MDR teatab, sellest aastast hakkavad kehtima uuendatud õppekavad saksa keele ja matemaatika ainetes. Need uued plaanid põhinevad riiklikult siduvatel haridusstandarditel ja nende eesmärk on tugevdada õpilaste lugemis-, kirjutamis- ja arvutamisoskusi.

Eriti põnev element on interdistsiplinaarsete tundide pilootprojekt, mida õpetajad saavad sel aastal proovida. Õpetajatel on ka võimalus kasutada Saksimaal välja töötatud AI-assistenti. Need on mõned strateegia „Haridus digitaalses maailmas” raames võetud meetmetest Haridusministrite konverents jälgida.

Pilk väljakutsetele

Haridus- ja teadusliidu (GEW) hinnangul võib kooliareng aga kokku puutuda "topeltkriisiga". Õpetajate ressursside nappus ja rahalised piirangud on tõsised probleemid. Kooli eelarvet on praegu kärbitud 15 miljoni euroni – see on 9 miljonit eurot vähem kui eelmisel aastal. Need kärped võivad oluliselt piirata õpilaste individuaalset toetust.

Lisaks on veel pooleli lubatud kooliabi laiendamine ning paljudel koolidel on asendusõpetajate palkamiseks piiratud ressurss. GEW hinnangul on õpetamise täielikuks tagamiseks vaja rohkem kui 4000 täiendavat õpetajat. Haridus on meie ühiskonna nurgakivi ja siin võib tulevikku suunatud investeeringuga saada hea äri.

Digitulevik ja täiendõpe

Teine koolide jaoks väga oluline keskne punkt on õpetajate täiendkoolitus digitehnoloogiate kasutamisel. Arutelu selle üle on teravdanud Covid-19 pandeemia, kuna õppetöö kvaliteet on väga oluline, eriti uute tehnoloogiate kasutamisel. Ülesandeks on seega pidevalt hinnata, kuidas saaks anda õpetajatele vajalikud vahendid. Seda see tahabki DIPF tagada, et kõik haridussüsteemis osalejad saaksid diferentseeritult hinnata digimeediat ja selle mõjusid ning kasutada säästva hariduse potentsiaali.

Kokkuvõttes ei ole uus õppeaasta mitte ainult märk värsketest õppekavadest, vaid ka muutuste aeg haridusmaastikul, mis on seotud arvukate väljakutsete, aga ka võimalustega. Eks ole näha, kuidas meetmed lõpuks klassiruumides rakenduvad ja milliseid positiivseid muutusi need tulevikus kaasa toovad.