萨克森州检查工作时间：教师不断超负荷！

萨克森州检查工作时间：教师不断超负荷！

撒克逊州文化部 (SMK) 公布了教师和学校管理层工作时间的综合研究结果。这项调查由 Prognos AG 于 2024 年春季委托进行，有 3,772 名教师和 386 名学校校长参与。这项研究的目的很明确：创建可靠的数据基础，以确保长期教学的提供和质量。教育部长康拉德·克莱门斯强调了调查的深度和细节，并宣布引入自愿工作时间账户，以便为教师提供更大的灵活性。

看看老师们的实际工作时间尤其令人兴奋。结果显示，专任教师平均每年比计划少工作0.6%。然而，兼职教师的情况有所不同：他们的工作量平均比预期多出5.8%。学校管理人员甚至超出了目标 7.8%，这意味着每周额外工作时间约 2.6 小时。顺便说一句，我们发现压力在整个学年中增加，然后在暑假期间再次减少。一个常见的压力因素是高水平的组织要求。

数据收集详情

参与该研究是强制性的，数据是使用基于网络的时间记录工具收集的。在这种情况下，在学年的不同时间也记录了主观的压力感受。超过 69% 的全职教师和近 75% 的兼职教师在学周内的工作时间超过了目标时间，而校长平均工作时间为 45 小时或以上。尤其值得一提的是，学校管理层有一大半的工作时间都花在了协调和领导上。年轻和经验不足的学校领导也往往表现出更高的实际目标差异。

这项调查是一个更大趋势的一部分，该趋势使教师职业的挑战成为人们关注的焦点。无论你在小学还是高中教书，这都有很大的不同，因为小学老师在教学上投入更多的时间，而高中老师在批改上投入更多的时间。

旅程要去哪里？

根据收集到的数据，专家委员会现在将评估结果并提出建议。长期目标是让教师有机会更灵活地安排工作时间，同时保证教学质量。引入自愿工作时间账户的做法表明国中想要回应教师的需求。随之而来的问题是：这会减轻教师日常工作的负担吗？教学条件真的可以改善吗？

总体而言，可以说，这项研究是朝着为教师创建透明且可持续的职业设计的正确方向迈出的重要一步。现在，从结果中将得出哪些具体措施以及萨克森州教师的框架条件将如何发展还有待观察。

有关工作时间调查的更多信息，请点击此处： 迪萨克森网, 萨克森教育网 和 smk.sachsen.de 。