Fokus: Školski socijalni radnici podižu alarm!
Fokus: Školski socijalni radnici podižu alarm!
Döbeln, Deutschland - U srednjoj Saksoniji socijalna nejednakost sve više ulazi u središte pozornosti. Trenutni izvještaji pokazuju da je 2022. godine oko 16 posto saksonskih adolescenata mlađih od 18 godina bilo u opasnosti od siromaštva, što je alarmantni broj koji poziva na tu temu. Oko 5000 mladih mlađih od 25 godina posebno ima pravo na novac za državljanstvo, a trećina njih između 8 i 16 godina. Ove brojke jasno pokazuju da mnoga djeca i adolescenti žive u nesigurnim uvjetima i hitno trebaju pomoć. Sarah-Renée Spreer, školska socijalna radnica u školi za podršku učenju u Döbelnu, govori o velikom broju neprijavljenih slučajeva mladih ljudi koji su beskućnici ili beskućnici. Njezina kolegica Stephanie Schramm iz srednje škole Leisnig primjećuje da neki učenici više ne mogu živjeti sa svojim obiteljima.
Veliki problem su strahovi koji sprečavaju mnogo djece da traže pomoć. Stigmatizacija koja ide ruku pod ruku sa siromaštvom igra ključnu ulogu. Djeca se boje negativnih posljedica, poput preseljenja u dječji dom, i radije trpe u tišini. Ta se djeca često ističu u školi, bilo zbog slabo odgovarajuće odjeće ili nedostatka hrane. Školski socijalni radnici čine sve što je moguće kako bi stvorili osjetljive i besplatne ponude kako bi pomogli pogođenoj djeci i obiteljima.
socijalno podrijetlo i obrazovne mogućnosti
Tema obrazovanja usko je povezana s društvenom pozadinom. Djeca iz obitelji u nepovoljnom položaju često je teško postići iste šanse kao i njihovi vršnjaci. Siromaštvo ne samo da utječe na akademska dostignuća, već i na socijalno sudjelovanje i zdravlje mladih. Prema Buko socijalni rad u školi Može se vidjeti da je pristup školi i izvannastavne aktivnosti ozbiljno ograničen ako roditelji imaju nizak prihod. To dovodi do začaranog kruga koji je teško probiti. Društveno podrijetlo ima izravan utjecaj na obrazovni uspjeh: djeca iz akademskih obitelji pet puta imaju veće šanse za pokretanje diplome od djece iz obitelji bez srednje škole.
Kommentare (0)