Freital: schoolconstructie in Pesterwitz vertraagd vanwege een nieuwe brandweerkazerne!

Freital stelt schoolteelt uit in Pesterwitz tot 2024 vanwege het gebrek aan financiering voor de nieuwe brandweerkazerne.
Freital stelt schoolteelt uit in Pesterwitz tot 2024 vanwege het gebrek aan financiering voor de nieuwe brandweerkazerne. (Symbolbild/NAG)

Freital: schoolconstructie in Pesterwitz vertraagd vanwege een nieuwe brandweerkazerne!

Pesterwitz, Deutschland - In Pesterwitz zijn er momenteel grote plannen voor het upgraden van de schoollocatie, die echter zijn gestopt door onverwachte uitdagingen. De stad Freital breidt al jaren de school- en kinderdagverblijfcampus uit, maar de implementatie is vertraagd. De uitbreiding van de bestaande basisschool en de bouw van een nieuwe kleuterschool zouden oorspronkelijk in 2023 beginnen, maar zijn nu uitgesteld tot 2024. De reden: gebrek aan financiering, zoals gemeld.

In detail zijn 8,7 miljoen euro beschikbaar voor schoolteelt en nog eens 5,8 miljoen euro voor het nieuwe kinderdagverblijf staan ​​op de lijst met geplande investeringen. De focus lag echter in eerste instantie op de bouw van een nieuwe brandweerkazerne, die de fondsen van ongeveer 20,7 miljoen euro bindt. Hiervan stroomt 2,7 miljoen euro naar het nieuwe brandbrigadegebouw als financiering uit het district Saxon Zwitserland-Oosterse bergen. Burgemeester Uwe Rumberg heeft bevestigd dat een nieuwe financieringsaanvraag voor het school- en kinderopvangproject ook het komende jaar moet worden gedaan om de dringend benodigde geld te beveiligen.

de school- en kinderdagverblijfcampus in Pesterwitz

De gemeenteraad van Freital heeft al een fundamentele beslissing aangenomen voor een moderne school- en kinderdagverblijf in Pesterwitz op 12 april 2022. Deze plannen omvatten de ontwikkeling van een hele campus die zowel de basisschool als de kleuterschool omvat. Een van de nucleaire maatregelen is een uitbreiding voor de basisschool, omdat de bestaande kamers niet langer aan de vereisten voldoen. Er moeten hier verschillende structurele wijzigingen worden aangebracht om het gebruik van de ruimte beter te maken en om de dubbele bezetting van school- en kernkamers te voorkomen, zoals rapporten.

Bovendien moet het bestaande kinderdagverblijf worden uitbesteed omdat de kleuterschool van de container moet wijken voor een nieuw gebouw. Deze maatregel is nodig om aan de verhoogde vereisten te voldoen en ervoor te zorgen dat de kinderen worden verzorgd in moderne kamers. De renovatie van het bestaande gebouw van de basisschool staat ook op de agenda om aan de moderne normen te voldoen en de structurele stof te verbeteren.

Financiële uitdagingen en vooruitzichten

De financiële situatie is gespannen. Naast de reeds genoemde financieringsproblemen zijn er zorgen in de gemeenteraad over de extra 300.000 euro die nodig zijn om een ​​projectbelasting te laten instellen. Deze kosten kunnen het totale bedrag van de bouwplaats verhogen tot meer dan 21 miljoen euro. Burgemeester Josephine Schattanek verzekerde echter dat duplicatie van werk moet worden vermeden om extra kosten in het project te verlagen.

In de plaats van de educatieve infrastructuur zijn de ontwikkelingen niet alleen beperkt tot Pesterwitz. Overal in het Saksen, zoals op het hele federale grondgebied, is de afgelopen jaren in toenemende mate geïnvesteerd in schoolconstructie en renovatie. De Education Server benadrukt dat de schoolautoriteiten in Duitsly in toenemende wijze verantwoordelijkheid nemen voor nieuwe gebouw en onderhoud. De geplande stappen in Pesterwitz zijn een uitdrukking van de noodzaak om de infrastructuur in de onderwijssector te moderniseren en zich aan te passen aan de behoeften van de toekomst.

De komende maanden zullen cruciaal zijn om de cursus te bepalen voor een succesvolle implementatie van de bouwprojecten in Pesterwitz. Het stadsbestuur wil alle krachten bundelen om ervoor te zorgen dat de plannen eindelijk kunnen worden geïmplementeerd en de kinderen leren en worden verzorgd in moderne en nuttige kamers.

Details
OrtPesterwitz, Deutschland
Quellen