Crisis del director: ¡14 escuelas en el distrito sin gestión!

Crisis del director: ¡14 escuelas en el distrito sin gestión!

Sächsische Schweiz-Osterzgebirge, Deutschland - En un estado preocupante, las escuelas se encuentran actualmente en el distrito de las montañas Sajón Suiza-Oriente: Según son 14 instituciones educativas en la región actualmente sin el director de despliegue oficialmente. Estos incluyen una escuela secundaria, cuatro escuelas secundarias y nueve escuelas primarias. Particularmente alarmante: para once de estas escuelas, ya están en marcha procedimientos largos para ocupar puestos de gestión.

La situación no se vuelve más fácil porque el director ha establecido sus oficinas en tres instituciones, que reescribieron las posiciones. No se sabe mucho sobre las razones de estas renuncias; El director puede retirarse en cualquier momento sin dar razones. Un ejemplo conciso es el Heidenauer Pestalozzi-Gymnasium, que ha sido encabezado por Frank Clausnitz desde el año pasado hasta que se mude a Sebnitz al comienzo del año escolar 2024/25.

Problemas con la nueva ocupación

Por supuesto, no solo la continuidad y la estabilidad están en riesgo, sino que también la calidad de la lección sufre esta falta de liderazgo. Las escuelas turísticas en Sebnitz, Schmiedeberg y Freital-Potschappel también están vacantes, mientras que el puesto se reescribió en la Escuela Secundaria Wilsdruffer después de que la administración de la escuela renunció.

científicos y expertos en educación advierten que el jefe del director no es solo un fenómeno local. Según los informes de Mdr Autoridad y responsabilidad escolar

La responsabilidad de la mayoría de las escuelas recae en el distrito sajón de Suiza-Easter Mountains. La oficina del distrito tiene la tarea de proporcionar ayudas de enseñanza y aprendizaje, infraestructura de TI y soporte técnico, como se puede leer en Debe revisarse regularmente.

La falta de líderes escolares tiene consecuencias de gran alcance para el sistema escolar. Esto significa que no solo pueden fallar, sino que toda la infraestructura escolar también se debilita. La Asociación de Maestros Saxones exige una reducción en la carga de tareas para el Director para crear más incentivos para solicitar los puestos de gestión.

¿Cómo proceder? Lo que es seguro es que la escuela en la región sajona de Suiza-Easternzgebirge necesita urgentemente apoyo para estar a la altura de los desafíos del futuro. Mejorar las condiciones del marco podría ser la clave para desgarrar el timón y estabilizar el liderazgo en las escuelas.

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OrtSächsische Schweiz-Osterzgebirge, Deutschland
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