Neljanda klassi õpilased panevad oma oskused proovile: mängige oma kodukohas golfi!

Neljanda klassi õpilased panevad oma oskused proovile: mängige oma kodukohas golfi!

Maalilises Posendorfis kogevad kohaliku põhikooli neljanda klassi õpilased väga erilise seikluse: alates kooliaasta algusest on neil olnud võimalus õppida golfi põhitõdesid lähedal asuvas golfipargis. Selline pakkumine on selles piirkonnas ainulaadne ja tekitab lastes suurt elevust. Üheksa-aastane Aleen ja ta sõbrad jõuavad vaevalt ära oodata, et pärast tunde minna väljakule, kus nad on suvevaheajast saadik usinalt treeninud.

Golf ei seisne ainult teelöögis, vaid ka oskustes ja meeskonnavaimuses. Hiljuti lubati õpilastel harjutusväljakult lahkuda ja mängida päris golfiväljakutel, kus professionaalid tavaliselt palle auku löövad. Lainelise maastiku, tiikide ning liiva-, metsa- ja murualadega varustatud golfiväljak pakub noortele golfimängijatele ideaalseid tingimusi oma kiikede täiustamiseks. Treener Holger Hassel on selge eesmärk: lapsed peaksid 250 ja 130 meetri pikkused rajad läbima viie-kuue löögiga ja nautima seda palju.

Golf kui tulevikuperspektiiv

Paljude nende noorte sportlaste jaoks võib golf olla isegi suurepärane tulevikuväljavaade. Kes oleks võinud arvata, et ühel päeval võivad nad mängida suurturniiridel või isegi golfitreenerina töötada? Entusiasmi spordi vastu suurendavad vaid professionaalsed treenerid ja golfipargi eritingimused. Algkooli ja golfiväljaku pühendumus on siin täiesti ilmne, sest see ei puuduta ainult sporti, vaid ka sotsiaalsete suhete edendamist ja väljakutsetega vastutustundlikku lahendamist.

Kuid mitte ainult golf pole viimastel aastatel olulisemaks muutunud. Selles vanuses laste jaoks on ülioluline ka lugemis- ja kirjutamisoskuse arendamine. Põnev on näha, et koolides rakendatakse õpilaste lugemisoskuste tugevdamiseks uuenduslikke programme, nagu Lexia® Core5® lugemisprogramm. See adaptiivne õpe võimaldab lastel õppida omas tempos, võimaldades neil järk-järgult oma oskusi arendada. Sellised programmid on eriti olulised, kuna hinnanguliselt on 60% USA neljanda klassi õpilastest, kes ei oska oskuslikult lugeda – see on murettekitav arv, mida COVID-19 pandeemia on veelgi süvendanud.

Igapäevaelu väljakutsed

Kuid paljud lapsed seisavad silmitsi täiendavate väljakutsetega, mis ulatuvad golfiväljakust kaugemale. Mõnda neist mõjutavad sellised arenguhäired nagu autismispekter, mis võib mõjutada nende sotsiaalset suhtlemist ja suhtlemisoskusi. Need häired ilmnevad sageli esimestel eluaastatel ja põhjustavad raskusi koolis ja sotsiaalses suhtluses. Põhjused on erinevad ja hõlmavad nii geneetilisi kui ka keskkonnategureid. Vaatamata sellele, et ravi ei ole võimalik, võivad varajased sekkumised ja spetsiifilised tugiteenused, näiteks kõneteraapia, arengut oluliselt parandada Mayo kliinik rõhutas.

Igapäevaelu väljakutsed võivad mõjutatud lastele ja nende peredele suure koormuse panna. See muudab veelgi olulisemaks, et koolid mitte ainult ei edendaks oma õpilaste sportlikke ja akadeemilisi andeid, vaid pakuksid ka sotsiaal-emotsionaalset tuge. Sellised võimalused nagu golfitreening ei ole seega mitte ainult kasulik vaba aja veetmise võimalus, vaid võivad olla ka platvormiks oskuste arendamiseks kaitstud keskkonnas.

Lõppkokkuvõttes selgub, et Posendorfis tehakse palju selleks, et lapsi positiivselt toetada. Spordi, lugemisoskuse ja arengupuudele vajaliku toetuse kombinatsioon võiks olla aluseks edukale tulevikule - kõigile algklassilastele!