Nordhauzeno universitetas ir Piller: naujas bendradarbiavimas ateities talentams!

Nordhauzeno universitetas ir Piller: naujas bendradarbiavimas ateities talentams!

Įdomiai vystantis akademiniam ir pramoniniam kraštovaizdžiui, Nordhauzeno universitetas neseniai pasirašė bendradarbiavimo sutartį su Piller Blowers & Compressors GmbH. Šis susitarimas yra susijęs su į praktiką orientuota švietimo parama ir sudaro glaudaus universitetų ir pramonės bendradarbiavimo pagrindą.

Bendradarbiavimo tikslas – suteikti universiteto studentams tiesioginį supratimą apie praktiką ir kartu stiprinti žinių perdavimą tarp akademinio pasaulio ir pramonės. Prof. dr. Jörg Wagner, Nordhauzeno universiteto prezidentas, pabrėžia, koks svarbus teorinių žinių ir praktinių įgūdžių derinys yra studentų tolimesnei karjerai. Sutartis apima įvairius aspektus, tokius kaip bendra mokslinė veikla, bakalauro ir magistro baigiamųjų darbų vadovavimas bei praktinės studijų programos, kurios ankstyvoje stadijoje įtraukia studentus į įmonės procesus.

Praktinės įžvalgos ir naujoviškos idėjos

Pasirašant sutartį studentai pristatė kūrybines koncepcijas tokiomis temomis kaip produktų optimizavimas, skaitmeninimas ir žmogiškųjų išteklių valdymas. Šie novatoriški metodai atspindi universiteto siekį kuo geriau parengti studentus darbo rinkos poreikiams.

Piller Blowers & Compressors, pirmaujanti tarptautinė įmonė, turinti daugiau nei 500 darbuotojų, yra įsipareigojusi kurti ir gaminti kompresorius procesų pramonei. Bendrovė ne tik yra įsipareigojusi tyrinėti ir kurti naujas energijos taupymo ir CO₂ mažinimo technologijas, bet ir aktyviai ugdyti jaunus talentus. Tai pabrėžia įsipareigojimą pritraukti jaunus talentus į techninę karjerą ir pasiūlyti jiems aukštos kokybės mokymus.

Profesinio mokymo stiprinimas

Dualinio mokymo svarbą iliustruoja ir Žemutinės Saksonijos švietimo ministrės Julios Willie Hamburgo vizitas pas Pillerį 2025 m. kovo 17 d. „Profesinio mokymo savaitės“ proga ji aptarė dabartinius iššūkius ir profesinio mokymo įvairovę. Diskusijose su stažuotojais ir žmogiškųjų išteklių vadovais tapo aišku, kad praktikos integravimas į mokymą ir individualių stipriųjų pusių skatinimas yra pagrindiniai elementai, skatinantys jaunus žmones domėtis technine karjera.

Švietimo ministrė akcentavo būtinybę geriau informuoti jaunimą apie dualinius mokymosi kelius ir mažinti išankstines nuostatas. Inovatyvios koncepcijos ir glaudus mokyklų bei įmonių bendradarbiavimas yra būtini ateičiai, siekiant sumažinti kvalifikuotų darbuotojų trūkumą. Kultūros ministerija taip pat siekia reformuoti Žemutinės Saksonijos profesinio orientavimo dekretą, siekdama dar labiau sustiprinti profesinį orientavimą ir mokyklų bei įmonių bendradarbiavimą.

Tarptautinės profesinio mokymo perspektyvos

Tarptautiniu lygmeniu dualinis profesinis mokymas Vokietijoje laikomas pavyzdžiu daugeliui kitų šalių. Remiantis EBPO 2020 m. švietimo ataskaita, praktiniai profesiniai elementai daro tiesioginį teigiamą poveikį darbo rinkos rezultatams. Tačiau, palyginti su akademiniais laipsniais, uždarbio potencialą dar galima tobulinti. Vokietijos sistema, kurioje dera stiprus visuomenės ir įmonių įsipareigojimas, rodo, koks svarbus praktinis mokymas yra jaunų žmonių sėkmei.

Naujas bendradarbiavimas tarp Nordhauzeno taikomųjų mokslų universiteto ir „Piller Blowers & Compressors“ galėtų ne tik praturtinti vietinį švietimo kraštovaizdį, bet ir tapti sektinu pavyzdžiu kitoms pramonės šakoms, kuriose praktinės žinios ir naujovės eina koja kojon. Suinteresuoti studentai ir įmonės taip pat gali susisiekti su mumis dėl bendradarbiavimo adresu transferwerk@hs-nordhausen.de.