Suhl viert feest: Caroline Arnold is de beste docent maatschappijleer van Thüringen!

Suhl viert feest: Caroline Arnold is de beste docent maatschappijleer van Thüringen!

In het hart van Thüringen, meer bepaald in Suhl, werd onlangs een lerares geëerd voor haar buitengewone inzet. Caroline Arnold, docent aan het Friedrich-König-Gymnasium, ontving de Thüringer Lerarenprijs voor Sociale Studies 2025. Deze onderscheiding vond plaats tijdens een ceremonie in het Thüringer deelstaatparlement kort voor de zomervakantie. De nominatie is niet toevallig tot stand gekomen, maar door studenten en hun collega's die hun prestaties op het gebied van de politieke vorming en hun bijzondere inzet voor het vak maatschappijleer wilden eren. Hoe gemeld in Südthueringen Het evenement is afkomstig van de Duitse Vereniging voor Politieke Educatie (DVPB), die al jaren campagne voert voor politieke vorming op Duitse scholen.

Maar Caroline Arnold is niet de enige docent die erkenning krijgt voor haar werk. In een andere wedstrijd die tegelijkertijd plaatsvond, de Duitse Lerarenprijs, werden ook andere leraren geëerd voor hun innovatieve lesmethoden. dagelijks nieuws meldt dat deze prijs in Berlijn werd uitgereikt, waarbij de nadruk lag op de categorieën “Voorbeeldig schoolmanagement”, “Innovatief lesgeven” en “Uitstekende leraren”. In de categorie ‘voorbeeldig schoolleiderschap’ ging de eerste plaats naar de Willy Brandt School in Berlijn, gevolgd door de Maria Gress School in Iffezheim en de Rahel Hirsch School, eveneens in Berlijn. De categorie ‘Innovatief lesgeven’ werd geleid door Tina Bergen en Marc Brückner van de Christian-Ernestinum middelbare school in Bayreuth.

Uitdagingen in het onderwijs

Een centraal punt dat tijdens de prijsuitreiking aan de orde kwam, is de huidige situatie in het onderwijssysteem. Jotam Felmy, een Berlijnse leraar, gaf waarschuwende woorden aan het onderwijsbeleid en sprak over urgente kwesties zoals de geestelijke gezondheid van studenten en de hoge werkdruk van leraren. Ook de frustratie van de studenten over de politiek kwam aan bod. Dit probleem kwam ook aan de orde tijdens de laatste ronden van de Duitse Lerarenprijs. Samen met andere deelnemers hebben we gekeken naar manieren waarop het onderwijsbeleid flexibeler kan inspelen op maatschappelijke ontwikkelingen, om zo rekening te houden met de uitdagingen.

Deze competities belonen niet alleen individuele atleten. Ook complete onderwijsteams en innovatieve projecten hebben in het verleden veel aandacht gekregen en voor veel scholen meerwaarde gecreëerd. Eind maart 2025 was er weer een grote prijsuitreiking voor de Duitse Lerarenprijs - Innovatief Onderwijs. Hier werden onder meer tien leraren, vijf onderwijsprojecten en drie schooldirecteuren gehuldigd, wat aantoont dat betrokkenheid bij het onderwijs in Duitsland zeer gewaardeerd wordt. De prijswinnaars komen uit in totaal zeven deelstaten en één Duitse school in het buitenland, wat de diversiteit en de gemeenschappelijke zoektocht naar nieuwe manieren van lesgeven onderstreept. lehrkraeftepreis.de belicht de bijzondere momenten van deze onderscheidingen en de inspirerende verhalen achter de projecten.