KinderForschungsTag: Spannende Umwelt-Experimente an der Uni Hannover!

Welfengarten 1, 30167 Hannover, Deutschland - Am Mittwoch, dem 11. Juni 2025, findet der KinderForschungsTag an der Leibniz Universität Hannover statt. Zwischen 9 und 13 Uhr werden Schulklassen der 3. und 4. Jahrgangsstufe eingeladen, im Lichthof der Universität, Welfengarten 1, 30167 Hannover, aktiv an einem Programm teilzunehmen, das sich mit wichtigen Fragen rund um Klima, Umwelt und Nachhaltigkeit beschäftigt. Die Veranstaltung wird von Studierenden des Bachelorstudiengangs Sonderpädagogik in der Abteilung Sachunterricht und Inklusive Didaktik organisiert und ist für die Teilnehmer offen sowie kostenlos, wie uni-hannover.de berichtet.

Der KinderForschungsTag verfolgt das Ziel, das Bewusstsein der Kinder für den Klimawandel zu schärfen und einen nachhaltigen Umgang mit der Umwelt zu fördern. Unterstützt wird die Veranstaltung durch das Institut für Meteorologie und Klimatologie, das fachliche Impulse geben wird. Die mit verschiedenen Mitmach-Stationen gestalteten Aktivitäten zielen darauf ab, den Kindern ein selbstständiges Entdecken und Forschen zu ermöglichen.

Nachhaltigkeit als Leitmotiv

Die Leibniz Gemeinschaft, zu der die Universität gehört, betrachtet Nachhaltigkeit als eine zentrale Orientierungsgröße. Ihr Engagement umfasst die Bereiche Forschung, Transfer, Verwaltung und Betrieb. Ein wesentlicher Bezugsrahmen sind die 17 UN-Ziele für nachhaltige Entwicklung (SDG), wie leibniz-gemeinschaft.de ausführlich erläutert. Um eine Kultur der Nachhaltigkeit zu fördern, hat die Leibniz-Gemeinschaft eine Steuerungsgruppe ins Leben gerufen, die ein umfassendes Nachhaltigkeitskonzept entwickelt und Pilotvorhaben zur Förderung eines klimaneutralen Forschungsbetriebs unterstützt.

Diese Maßnahmen zeigen, dass ein aktives Engagement für Nachhaltigkeit gefordert ist, nicht nur in der Forschung, sondern auch bei der Ausbildung junger Menschen. Kinder und Jugendliche sollen aktiv in Bildungsprojekte eingebunden werden, da die Beteiligung der Schlüssel für eine nachhaltige gesellschaftliche Transformation ist. Insbesondere Empfehlungen zu Umweltbildung und nachhaltiger Entwicklung befürworten, dass die Methodik von Umweltbildungsangeboten im Dialog mit jungen Menschen entwickelt wird, wie im Bericht des umweltbundesamt.de erwähnt.

Ausblick auf den Forschungstag

Der bevorstehende KinderForschungsTag wird somit nicht nur eine Lehrveranstaltung für die teilnehmenden Kinder sein, sondern auch ein praktisches Beispiel für Nachhaltigkeitsbildung. Durch die Mitmach-Stationen und das Engagement der Studierenden werden die Kinder ermutigt, eigene Ideen zu entwickeln und aktiv zum Umwelt- und Klimaschutz beizutragen. Für weitere Informationen steht das Institut für Sonderpädagogik unter der E-Mail-Adresse oliver.miller@ifs.uni-hannover.de zur Verfügung.