30 anos do BCGS: Um olhar sobre a transformação de Berlim em metrópole!

30 anos do BCGS: Um olhar sobre a transformação de Berlim em metrópole!

Um aniversário muito especial será comemorado em 9 de julho de 2025. Mais de 1.000 estudantes da Alemanha, dos EUA e de muitos outros países participaram do programa de intercâmbio nos últimos 30 anos. Consórcio de Berlim para Estudos Alemães (BCGS) participou. Este programa provou ser inovador em tempos altamente sensíveis do ponto de vista político e desempenha um papel crucial no cenário educacional atual.

A década de 1990 foi particularmente formativa para Berlim porque marcou o fim da Guerra Fria e o início da transformação da cidade numa metrópole global. Mark M. Anderson descreve Berlim como uma cidade ferida que carregava visivelmente as cicatrizes do século XX. Ao contrário de hoje, Berlim naquela altura não era um íman para turistas nem um centro criativo para artistas.

Novos requisitos em treinamento

No mundo globalizado de hoje, as sociedades modernas impõem diferentes exigências à formação. O Instituto John F. Kennedy reconheceu que a competência intercultural e a cooperação internacional são cruciais para o sucesso no mercado de trabalho. É por isso que as universidades estão a implementar estratégias de internacionalização que vão muito além das colaborações tradicionais.

Os programas de estudo conjuntos e os programas de duplo diploma são agora instrumentos comprovados para a cooperação universitária internacional na Europa. A ligação entre a Alemanha e a América do Norte, em particular, ainda pode melhorar. O Transatlantic Degree Programs Project (TDP), em colaboração com o DAAD, examina o potencial dos programas de graduação conjuntos e oferece workshops para divulgar tais programas, particularmente no que diz respeito aos EUA e ao Canadá.

Complexidade e oportunidades

Embora os programas de estudo conjuntos e os programas de duplo diploma sejam mais complexos de preparar e implementar do que os acordos de intercâmbio tradicionais, oferecem vantagens não só para as universidades, mas também para os estudantes. A Comissão da UE e o Departamento de Educação dos EUA reconhecem as oportunidades de desenvolvimento aqui, apoiadas pelo novo programa de financiamento Atlantis. O Processo de Bolonha também promove discussões sobre novas formas de organização dos estudos no exterior nos cursos de bacharelado e mestrado.

No âmbito dos workshops do TDP, são discutidos aspectos centrais desses programas de estudos transatlânticos, desde a integração curricular aos aspectos legais e coordenação semestral. Estes workshops são centrados nos departamentos e dirigidos a representantes de universidades, organizações estudantis e especialistas em internacionalização para melhorar a compreensão e aceitação dos programas transatlânticos.

Os resultados destes projetos deverão contribuir para a criação de novos programas de estudos transatlânticos e promover de forma sustentável a cooperação universitária. O projeto TDP atua como uma importante plataforma de intercâmbio e moderador.

Só podemos esperar que os desenvolvimentos positivos no ensino superior continuem a registar grandes progressos. Porque num mundo em constante mudança, a educação que pensa além das fronteiras nacionais é a chave para o sucesso futuro.