30 let BCGS: Pogled na Berlinovo spremembo v Metropolis!

30 let BCGS: Pogled na Berlinovo spremembo v Metropolis!

Berlin, Deutschland - 9. julija 2025 bo praznovana zelo posebna obletnica. Več kot 1000 študentov iz Nemčije, ZDA in številnih drugih držav je sodelovalo v menjalnem programu

Devetdeseta leta so bila za Berlin še posebej formativni, ker so označili konec hladne vojne in začetek preobrazbe mesta v globalno metropolo. Takrat Mark M. Anderson opisuje Berlina kot ranjenega mesta, ki je bilo vidno brazgotinam 20. stoletja. Za razliko od danes Berlin ni bil magnet za turiste niti ustvarjalna žarišče za umetnike.

V današnjem svetu v svetu sodobne družbe postavljajo različne zahteve za usposabljanje. John-f.-Kenne-Institut je uresničil, da so medkulturna kompetenca in mednarodno sodelovanje na trgu dela. Zato univerze izvajajo strategije internacionalizacije, ki presegajo tradicionalna sodelovanja.

Skupni študijski programi in programi z dvojnimi stopnjami so zdaj dokazani instrumenti za mednarodno univerzitetno sodelovanje v Evropi. Zlasti povezava med Nemčijo in Severno Ameriko je še vedno razširljiva. Projekt čezatlantskih programov (TDP) v sodelovanju z DAAD preučuje potencial skupnih tečajev in ponuja delavnice za širjenje takšnih programov, zlasti v zvezi z ZDA in Kanado.

Kompleksnost in priložnosti

Čeprav so skupni tečaji in programi za dvojno stopnjo pri pripravi in ​​izvajanju bolj zapleteni kot tradicionalni sporazumi o menjavi, ne ponujajo le prednosti za univerze, ampak tudi za študente. Komisija EU in ameriško ministrstvo za izobraževanje priznavata razvojne priložnosti, ki jih podpira novi program financiranja v Atlantidi. Proces Bologna spodbuja tudi razprave o novih oblikah organizacije za tuje študije v programih Bachelor in Master.

V okviru delavnic TDP so obravnavani osrednji vidiki takšnih čezatlantskih tečajev, od učne integracije do pravnih vidikov in koordinacije v semestru. Te delavnice so usmerjene v specializirana območja in so namenjene predstavnikom univerze, študentskim organizacijam in strokovnjakom za internacionalizacijo, da bi izboljšale razumevanje in sprejemanje čezatlantskih programov.

Znanje iz teh projektov bi moralo prispevati k ustvarjanju novih čezatlantskih študijskih programov in trajnostno spodbujati univerzitetno sodelovanje. Projekt TDP deluje kot pomembna platforma za izmenjavo in moderator.

Upati je treba, da bo pozitiven razvoj v oblikovanju univerze še naprej močno napredoval. Ker je v nenehno spreminjajočem se svetu izobraževanje, ki razmišlja zunaj nacionalnih meja, ključno za prihodnji uspeh.