Education Monitor 2025: MV se poboljšava, ali ima još puno toga za napraviti!

Education Monitor 2025: MV se poboljšava, ali ima još puno toga za napraviti!

Najnoviji obrazovni monitor Inicijative za novo socijalno tržišno gospodarstvo (INSM) prikazuje obrazovni sustav u Mecklenburg-West Pomerania (MV) s njegove pozitivne i manje pozitivne strane. Kao Borken novine objavljeno, MV je u sredini polja u usporedbi saveznih država i napredovao je sa 13. mjesta na 9. mjesto iz godine u godinu. Ovo je izvanredan napredak, koji ukazuje na poboljšanje u 16 država.

Ali što to konkretno znači? Obrazovni monitor procjenjuje različite aspekte obrazovnih sustava i MV nema osobito dobre rezultate u mnogima od njih. Saska ostaje neprikosnovena na vrhu, a slijede je Bavarska, Hamburg i Tiringija. Nasuprot tome, Bremen se pogoršao i sada zauzima posljednje mjesto Svijet ističe.

Potrošnja na obrazovanje i pravednost

Središnji problem je ispodprosječna potrošnja za škole u MV-u, posebice u općeobrazovnim školama. MV također pokazuje najgore omjere učenika i nastavnika u strukovnim školama u usporedbi s ostalim saveznim državama. To ima izravan utjecaj na kvalitetu obrazovanja koju studenti dobivaju. Unatoč tim nedostacima, sustav pokazuje pozitivne pristupe jednakosti u obrazovanju. Povezanost socijalnog podrijetla i obrazovnog uspjeha manje je izražena u MV nego u mnogim drugim saveznim državama, što daje razloga za nadu.

Važna ključna brojka je stopa stranih mladih ljudi koji ispunjavaju uvjete za studiranje u općim školama u MV-u, koja će iznositi 9,9% 2023. i time biti iznad njemačkog prosjeka od 7,6%. Međutim, stopa napuštanja škole među stranim mladim ljudima je 19,6%, više od nacionalnog prosjeka od 17,8%. Tu svakako treba djelovati.

Stope napuštanja škole i problemi s obukom

Sve u svemu, može se vidjeti da veći udio mladih u MV napušta školu bez srednjoškolske diplome (9,9% u MV naspram 7,6% u cijeloj zemlji). Ono što posebno zabrinjava je visok udio prijevremeno raskinutih ugovora o školovanju, koji u MV 2023. iznosi 34,1% u odnosu na državni prosjek od 32,9%. Ove brojke ilustriraju izazove s kojima se obrazovni sustav u zemlji mora svladati.

Iako je MV napredovao, još uvijek postoje mnoga područja koja hitno trebaju poboljšanja. MV-ova ministrica obrazovanja, Simone Oldenburg, opisala je praćenje obrazovanja kao nevažno za zemlju. Postavlja se pitanje je li došlo vrijeme za dalekosežne reforme našeg obrazovnog sustava kako bismo odgovorili na izazove budućnosti? Cjeloviti rezultati 21. Obrazovnog monitora bit će objavljeni sljedeći utorak, au fokusu je svakako obrazovna politika u MV-u.

Za detaljnu ocjenu pojedinih saveznih država i njihove uspješnosti u obrazovnom monitoru zainteresirani mogu Statista Pristupite platformi koja pruža sveobuhvatan pregled rezultata. Ostaje za vidjeti kako će se situacija razvijati i kakva je budućnost obrazovanja u Mecklenburg-Zapadnom Pomeraniju.