Frankenberger高中生在体育场学习足球和数字责任

Frankenberger高中生在体育场学习足球和数字责任

Chemnitz, Deutschland - 对于弗兰肯堡高中的学生来说，这是非凡的一天：上周四，教室被搬到了Chemnitz FC体育场。作为“学习排出体育场-Chemnitz/Mittelachsen”项目的一部分，重点不仅是运动，而且是我们时代的重要主题：有意识地处理社交网络。第一个研讨会是为了提高萨克森区数字责任的学生的认识，该倡议学习位置体育场。

将学习与体育场访问相结合的想法是由于2011年至2016年之间的评估。与此同时，超过2,000名学生和教育官员分享了他们对这一创新概念的印象。结果表明：在这里开放了成功的访问，这也使教育团体能够处理政治教育。

特殊环境中的积极学习经历

体育场令人兴奋的环境不再仅位于课堂上，而是年轻人经历了积极的学习经验，可以支持他们的身份发展并增强动力。这些发现不仅证明了学习体育场的有效性，而且还证明了要约的持续发展。 学习地点体育场定期将他的项目适应年轻人的需求，并努力寻求高质量的民主学习。

这些研讨会背后的承诺清楚地表明，终身学习的关键能力是很好的。这不仅是理论上的讨论，而且是面向行动的机会，应该向年轻的学习者传达有价值的技能。

学校和教育机构受益

参与者的积极反馈意见：足球与教育之间的联系引起了许多学生的兴趣。这在下一学年愿意参加更多研讨会的意愿也很明显。 教育学专家Portal 在此方面，例如在文学和教育政策讨论中融合了支持该概念的特定主题，以此来支持该概念。这里有很大的潜力可以联系不同的教育方面。

总而言之，在足球体育场的那一天急忙赶到，并参观了弗兰肯伯格高中，再次证明，在创造性设计时，学习也可以很有趣。肯定应该找到模仿者的教育中的新风！