Erfurt sørger: Minner fra Graz Awaken Fears of the Past

Erfurt sørger: Minner fra Graz Awaken Fears of the Past

Erfurt, Deutschland - 10. Juni 2025, en tragisk drapsprute på en videregående skole i Graz, Østerrike. En 21-åring kom inn på skolen og åpnet brannen, som kostet totalt elleve personer, inkludert gjerningsmannen. Denne forferdelige hendelsen vekker smertefulle minner fra drapssuren på Gutenberg Gymnasium i Erfurt, som fant sted 26. april 2002, der en 19 år gammel tidligere student drepte 16 mennesker. Som preget. I årene etter forbrytelsen foregår minnhendelser for å minne om offeret.

Men hva driver unge menn til så grusomme gjerninger? Sosiologen Klaus Hurrelmann forklarer i et intervju at det ofte er en manglende evne til å takle din egen livssituasjon bak disse voldshandlingene. En følelse av fiasko i områder som skole eller vennskap kan føre til spenninger som til slutt blir til vold. Foreldrene spiller en avgjørende rolle; Mange foreldre klarer ikke å lære barn å håndtere konflikter. Presset utenfra kan også være skylden - skolen er delvis den siste utløseren for slike voldshandlinger. I følge Hurrelmann har mange av gjerningsmennene en dypt sittende skade på personligheten deres, som ble skapt i familie- eller skolemiljøet.

sannsynligheten for at slike hendelser fortsetter å skje, bør ikke forsømmes. Siden 2000 har det vært totalt 15 Gauens på skoler i Tyskland, fem av dem i Nord-Rhin-Westfalia. Stefan Reul, innenriksministeren i NRW, understreker imidlertid at politiet er godt forberedt på slike situasjoner. Funst -reir og submachine -våpen er i hver patruljebil. Likevel advarer han om at det er en risiko for at gjerningsmennene kan gjøre store skader før politiet ankommer. Dette går hånd i hånd med kunnskapen om at skoler ikke kan lages for festninger, og det er presserende nødvendig å undersøke årsakene til slike handlinger for å utvikle tilsvarende forebyggingstiltak. Informasjon .

Forebyggingstiltak og kriseteam

I Nord-Rhin-Westfalia, nødmappen “Looking and Acting”, som tilbyr skoleledelsesinstruksjoner for krisesituasjoner. Denne mappen inneholder også viktig informasjon om kriseforebygging og gir informasjon om advarselssignaler for potensielle voldshandlinger. Kriminell psykolog Karoline Roshdi understreker at skoler bør sette opp et team av krise for å anerkjenne og misbruke trusler på et tidlig tidspunkt. Dessverre viser erfaringer at mange kriseteam bare eksisterer på papir og ofte ikke har noen aktive medlemmer. Her må en kultur for å se og en sensibilisering av lærere og elever utvikles slik at advarselssignaler kan gjenkjennes i god tid.

De triste begivenhetene i Graz og de sjokkerende minnene fra drapssuren i Erfurt viser nok en gang at det er behov for handling i samfunnet. Det er desto viktigere å lære av fortiden og ta forebyggende tiltak for å forhindre slike tragedier i fremtiden