Το δημοτικό σχολείο Wiesenthal είναι κλειστό: οι γονείς διαμαρτύρονται βίαια!

Το δημοτικό σχολείο Wiesenthal είναι κλειστό: οι γονείς διαμαρτύρονται βίαια!

Σε μια συναισθηματική συνάντηση, το περιφερειακό συμβούλιο στην περιοχή Wartburg αποφάσισε να κλείσει το δημοτικό σχολείο του Wiesenthal State στο τέλος του σχολικού έτους 2025/2026. Η απόφαση ψηφίστηκε με 27 ναι και 18 δεν ψήφων, η οποία έχει δραστικές συνέπειες για τους περίπου 50 μαθητές που επηρεάζονται. Από το επόμενο έτος, θα μετακομίσουν στο Δημοτικό Σχολείο Dermbach, το οποίο θα ανοίξει επίσης μια νέα εκπαιδευτική εγκατάσταση που θα τεθεί σε λειτουργία τον Αύγουστο του 2025. Το καθοριστικό βήμα οφείλεται στην έλλειψη μαθητών. Υπάρχουν επί του παρόντος 58 παιδιά που παρευρίσκονται στο σχολείο Wiesenthal, αλλά μόνο τέσσερα έχουν προγραμματιστεί να εγγραφούν το επόμενο έτος.

Η συζήτηση στο περιφερειακό συμβούλιο χαρακτηρίστηκε από έντονες συζητήσεις, με περίπου 60 γονείς και παιδιά να εγκαταλείπουν τη συνάντηση για να διαμαρτυρηθούν ενάντια στο κλείσιμο. Ο ομιλητής της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Cornelia Hofmann επέκρινε επίσης το μη -μοντέρνο στυλ διδασκαλίας και τον μικρό αριθμό εκπαιδευτικών - μόνο τρεις δάσκαλοι εργάζονται στο σχολείο. Μια πρόταση της Διοίκησης του Wiesenthal School για να διδάξει επίσης τα παιδιά του Dermbacher στο Wiesenthal δεν εγκρίθηκε. Αντ 'αυτού, η νέα σχολική συνοικία θα περιλαμβάνει τις κοινότητες του Dermbach, του Wiesenthal και αρκετών περιοχών.

Η βελτίωση της ποιότητας υποσχέθηκε

Η απόφαση υπέρ του κλεισίματος έρχεται στο πλαίσιο μιας γενικής συζήτησης σχετικά με τις προκλήσεις στο γερμανικό εκπαιδευτικό σύστημα. Η τρέχουσα έκδοση του σχολικού βαρόμετρο από το Ίδρυμα Bosch δείχνει ότι υπάρχει επείγουσα ανάγκη για μεταρρυθμίσεις όχι μόνο στο Wiesenthal, αλλά σε πολλά σχολεία. Το Ίδρυμα Bosch δείχνει ότι το 83 τοις εκατό της εμπειρίας των φοιτητών συχνών τάξεων και των αποβλήτων που είναι από τους διδάσκοντες από τους διδάσκοντες από τους διδάσκοντες από τους διδάσκοντες από τους διδάσκοντες από τους διδάσκοντες από τους διδάσκοντες από τους διδάσκοντες από τους διδάσκοντες από τους διδάσκοντες. Αυτά τα θέματα μπορούν να επηρεάσουν την ακαδημαϊκή ευημερία των παιδιών και την ψυχική υγεία.

Η μελέτη τονίζει την ανάγκη για μια νέα κατανόηση της διδασκαλίας που δίνει μεγαλύτερη έμφαση στη μαθησιακή διαδικασία. Η υποστήριξη και η ανατροφοδότηση από τους εκπαιδευτικούς είναι ζωτικής σημασίας για τους μαθητές να βελτιώσουν την απόδοσή τους. Αυτά τα ευρήματα έριξαν περαιτέρω φως στις συζητήσεις που έλαβαν χώρα στο Wiesenthal.

Μια ματιά πίσω

Το κλείσιμο του σχολείου κατά τη διάρκεια της πανδημίας Corona παρουσίασε επίσης γονείς και μαθητές με τεράστιες προκλήσεις. Ένα δοκίμιο της Lena Nusser και άλλων στη συλλογή "Σχολείο κατά τη διάρκεια της πανδημίας Corona" υπογραμμίζει τις επιπτώσεις στην εκμάθηση στο σπίτι κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου. Pedocs περιγράφει ότι οι μαθητές έπρεπε να χρησιμοποιούν όλο και περισσότερο να χρησιμοποιούν ευκαιρίες ψηφιακής μάθησης, οι οποίες συχνά συνοδεύονταν από την ικανοποίηση των σχολείων ανασφαλούς γονέων με τη σχολική υποστήριξη.

Αυτές οι εμπειρίες αποδεικνύουν τη σημασία των σχολείων που προσαρμόζονται και γίνονται πιο καινοτόμα για την κάλυψη των αναγκών των σπουδαστών. Ο δρόμος προς την εκπαιδευτική αλλαγή είναι βραχώδης και το κλείσιμο του Δημοτικού Σχολείου Wiesenthal είναι μόνο μέρος μιας μεγαλύτερης εικόνας που ζωγραφίζεται στο γερμανικό εκπαιδευτικό τοπίο.