Zatvorena osnovna škola Wiesenthal: roditelji burno prosvjeduju!

Zatvorena osnovna škola Wiesenthal: roditelji burno prosvjeduju!

Na emotivnom sastanku, okružno vijeće okruga Wartburg odlučilo je zatvoriti državnu osnovnu školu Wiesenthal na kraju školske godine 2025./2026. Odluka je donesena s 27 glasova za i 18 protiv, što ima drastične posljedice za pogođenih oko 50 studenata. Od sljedeće godine preselit će se u osnovnu školu Dermbach, koja će također otvoriti novi obrazovni objekt koji će početi s radom u kolovozu 2025. Tagesschau izvještava da je odlučujući korak zbog nedostatka učenika; Wiesenthalovu školu trenutno pohađa 58 djece, ali sljedeće godine predviđen je upis samo četvero.

Rasprava u kotarskom vijeću bila je obilježena žestokim raspravama, a oko 60 roditelja i djece napustilo je skup prosvjedujući protiv zatvaranja. Govornica u osnovnoj školi Cornelia Hofmann također je kritizirala nemoderni stil nastave i mali broj učitelja - u školi rade samo tri učitelja. Nije odobren prijedlog uprave škole Wiesenthal da se Dermbacherova djeca podučavaju iu Wiesenthalu. Umjesto toga, novi školski okrug će uključivati ​​zajednice Dermbach, Wiesenthal i nekoliko okruga.

Obećano poboljšanje kvalitete

Odluka u korist zatvaranja dolazi u kontekstu opće rasprave o izazovima u njemačkom obrazovnom sustavu. Aktualno izdanje školskog barometra Zaklade Bosch pokazuje da postoji hitna potreba za reformama ne samo u Wiesenthalu, već iu mnogim školama. Zaklada Bosch pokazuje da 83 posto učenika doživljava česte smetnje u učionici i da nema konstruktivnih povratnih informacija od nastavnika. Ovi problemi mogu utjecati na akademsku dobrobit i mentalno zdravlje djece.

Studija naglašava potrebu za novim razumijevanjem poučavanja koje stavlja veći fokus na proces učenja. Podrška i povratne informacije od nastavnika ključni su za učenike kako bi poboljšali svoj učinak. Ovi nalazi bacaju daljnje svjetlo na rasprave koje su se vodile u Wiesenthalu.

Pogled unatrag

Zatvaranje škola tijekom pandemije korona također je dovelo pred roditelje i učenike pred velike izazove. Esej Lene Nusser i drugih u zbirci “Škola tijekom pandemije Corone” naglašava učinke na učenje kod kuće u to vrijeme. Pedocs opisuje da su učenici sve više morali koristiti prilike za digitalno učenje, što je često bilo popraćeno nesigurnim zadovoljstvom roditelja podrškom škole.

Ova iskustva pokazuju koliko je važno da se škole prilagode i postanu inovativnije kako bi zadovoljile potrebe učenika. Put do promjena u obrazovanju je tegoban, a zatvaranje osnovne škole Wiesenthal samo je dio veće slike koja se oslikava u njemačkom obrazovnom krajoliku.