Wiesenthal pamatskola ir slēgta: vecāki vardarbīgi protestē!

Wiesenthal pamatskola ir slēgta: vecāki vardarbīgi protestē!

Emocionālā sanāksmē rajona padome Vartburgas apgabalā nolēma slēgt Vīzentālas štata pamatskolu 2025./2026. Mācību gada beigās. Lēmums tika pieņemts ar 27 Jā un 18 bez balsīm, kurām ir krasas sekas apmēram 50 skartajiem studentiem. Sākot ar nākamo gadu, viņi pārcelsies uz Dermbaha pamatskolu, kas arī atvērs jaunu izglītības iestādi, kas darbosies 2025. gada augustā. studentu trūkuma dēļ; Pašlaik Wiesenthal skolā apmeklē 58 bērni, bet tikai četri ir plānoti nākamgad.

Rajona padomē diskusiju raksturoja karstas debates, apmēram 60 vecāku un bērnu atstājot sanāksmi, lai protestētu pret slēgšanu. Pamatskolas runātāja Kornēlija Hofmana arī kritizēja nemodīgo mācību stilu un nelielu skolotāju skaitu - skolā strādā tikai trīs skolotāji. Wiesenthal skolas vadības ierosinājums arī mācīt Dermbacher bērnus Vīzentālā netika apstiprināts. Tā vietā jaunajā skolu rajonā būs Dermbach, Wiesenthal un vairāku rajonu kopienas.

Apsolītais kvalitātes uzlabojums

Lēmums par labu slēgšanai tiek pieņemts vispārīgas diskusijas kontekstā par izaicinājumiem Vācijas izglītības sistēmā. Pašreizējais Bosch fonda skolas barometra izdevums parāda, ka steidzami ir vajadzīgas reformas ne tikai Vīzentālā, bet arī daudzās skolās. [Bosch Foundation] (https://www.bosch-stiftung.de/de/presse/2024/11/kriege-leistungsdruck-und-llimakritik-deutsches-schulbarometer-spiegelt-taktuelle parāda, ka 83 procenti studentu izjūt. Šie jautājumi var ietekmēt bērnu akadēmisko labklājību un garīgo veselību.

Pētījumā uzsver nepieciešamību pēc jaunas izpratnes par mācīšanu, kas lielāku uzmanību pievērš mācību procesam. Skolotāju atbalsts un atgriezeniskā saite ir būtiska studentiem, lai uzlabotu viņu sniegumu. Šie atklājumi vēl vairāk atspoguļo diskusijas, kas notika Vīzentālā.

Atskats atpakaļ

Skolas slēgšana Koronas pandēmijas laikā arī vecākiem un studentiem iepazīstināja ar milzīgiem izaicinājumiem. Lena Nusser un citu kolekcijas “Skolas laikā Koronas pandēmijas laikā” eseja uzsver ietekmi uz mācībām mājās šajā laikā. Pedocs apraksta, ka studentiem arvien vairāk bija jāizmanto digitālās mācīšanās iespējas, kuras bieži pavada nedroša vecāku apmierinātība ar skolas atbalstu.

Šī pieredze parāda, cik svarīgi ir skolām pielāgoties un kļūstot novatoriskākiem, lai apmierinātu skolēnu vajadzības. Ceļš uz izglītības izmaiņām ir akmeņains, un Vīzentālas pamatskolas slēgšana ir tikai daļa no lielāka attēla, kas tiek krāsota Vācijas izglītības ainavā.