Wiesenthal barneskole er stengt: Foreldre protesterer voldsomt!

Wiesenthal barneskole er stengt: Foreldre protesterer voldsomt!

I et emosjonelt møte bestemte distriktsrådet i Wartburg -distriktet seg for å stenge Wiesenthal State Primary School på slutten av skoleåret 2025/2026. Avgjørelsen ble vedtatt med 27 ja og 18 ingen stemmer, noe som har drastiske konsekvenser for de omtrent 50 studentene som er berørt. Fra og med neste år vil de flytte til Dermbach Elementary School, som også vil åpne et nytt utdanningsanlegg som vil gå i drift i august 2025. [Tagesschau] (https://www.tagesschau.de-poryland/regional/thuningen/mdunkt-rreach-reach-hyrerenthreren-tich-wird-wird-regrard-wirth og thture-wirthrechau.tagesschau.punkerschau.tagesschau.punkerschau.tagesschau.punkerschau.tagesschau.punkerschau.tagesschau.punkerschau.tagesschau.punkerschau.tagesschau.punkerschau.tagesschau.-100. Avgjørende trinn skyldes mangelen på studenter; Det er for tiden 58 barn som går på Wiesenthal -skolen, men bare fire skal etter planen melde seg inn neste år.

Diskusjonen i distriktsrådet var preget av opphetede debatter, med rundt 60 foreldre og barn som forlot møtet for å protestere mot nedleggelsen. Primary School -foredragsholderen Cornelia Hofmann kritiserte også den umoderne undervisningsstilen og det lille antallet lærere - bare tre lærere jobber på skolen. Et forslag fra Wiesenthal School Management om også å lære Dermbacher -barn i Wiesenthal ble ikke godkjent. I stedet vil det nye skoledistriktet omfatte lokalsamfunnene Dermbach, Wiesenthal og flere distrikter.

Kvalitetsforbedring lovet

Avgjørelsen til fordel for nedleggelse kommer i sammenheng med en generell diskusjon om utfordringene i det tyske utdanningssystemet. Den nåværende utgaven av skolebarometeret fra Bosch Foundation viser at det er et presserende behov for reformer ikke bare i Wiesenthal, men på mange skoler. Bosch Foundation viser at 83 prosent av studentene har en Disse problemene kan påvirke barns akademiske velvære og mentale helse.

Studien understreker behovet for en ny forståelse av undervisningen som legger større fokus på læringsprosessen. Støtte og tilbakemelding fra lærere er avgjørende for at elevene kan forbedre ytelsen. Disse funnene kaster ytterligere lys over diskusjonene som fant sted i Wiesenthal.

Et tilbakeblikk

Skolens nedleggelser under Corona -pandemien ga også foreldre og elever med enorme utfordringer. Et essay av Lena Nusser og andre i samlingen “School Under the Corona Pandemic” fremhever effektene på læring hjemme i løpet av denne tiden. PEDOCS beskriver at elevene i økende grad måtte bruke digitale læringsmuligheter, som ofte ble ledsaget av usikre foreldrenes tilfredshet med skolestøtte.

Disse erfaringene viser viktigheten av at skoler tilpasser seg og blir mer nyskapende for å imøtekomme studentenes behov. Veien til pedagogisk endring er steinete, og nedleggelsen av Wiesenthal barneskole er bare en del av et større bilde som blir malt i det tyske utdanningslandskapet.