Základná škola Wiesenthal je zatvorená: rodičia násilne protestujú!

Základná škola Wiesenthal je zatvorená: rodičia násilne protestujú!

Okresná rada v okrese Wartburg na emotívnom stretnutí rozhodla o zrušení štátnej základnej školy Wiesenthal na konci školského roka 2025/2026. Rozhodnutie bolo prijaté 27 hlasmi za a 18 proti, čo má drastické následky pre približne 50 postihnutých študentov. Od budúceho roka sa presťahujú do základnej školy v Dermbachu, kde sa otvorí aj nové vzdelávacie zariadenie, ktoré bude uvedené do prevádzky v auguste 2025. [Tagesschau](https://www.tagesschau.de/inland/regional/thueringen/mdr-punkt-erreach-wiesenthaler-grundschule-step-wird-wird to duedi) nedostatok študentov; Školu vo Wiesenthale momentálne navštevuje 58 detí, no budúci rok je naplánovaný zápis len štyroch.

Diskusiu v okresnom zastupiteľstve charakterizovali búrlivé debaty, na protest proti uzavretiu schôdze odišlo okolo 60 rodičov a detí. Hovorkyňa základnej školy Cornelia Hofmannová vytkla aj nemoderný štýl výučby a malý počet učiteľov – na škole pracujú len traja učitelia. Návrh vedenia školy vo Wiesenthale učiť deti Dermbacher aj vo Wiesenthal nebol schválený. Namiesto toho bude nový školský obvod zahŕňať komunity Dermbach, Wiesenthal a niekoľko okresov.

Sľubované zlepšenie kvality

Rozhodnutie v prospech zatvorenia prichádza v kontexte všeobecnej diskusie o výzvach v nemeckom vzdelávacom systéme. Aktuálne vydanie školského barometra od Bosch Foundation ukazuje, že reformy sú naliehavo potrebné nielen vo Wiesenthale, ale aj v mnohých školách. Bosch Foundation ukazuje, že 83 percent študentov často ruší vyučovanie a chýba im konštruktívna spätná väzba od učiteľov. Tieto problémy môžu ovplyvniť akademickú pohodu a duševné zdravie detí.

Štúdia zdôrazňuje potrebu nového chápania vyučovania, ktoré kladie väčší dôraz na proces učenia. Podpora a spätná väzba od učiteľov je pre študentov kľúčová pre zlepšenie ich výkonu. Tieto zistenia vrhajú ďalšie svetlo na diskusie, ktoré sa uskutočnili vo Wiesenthale.

Pohľad späť

Zatvorenie škôl počas pandémie koróny tiež postavilo rodičov a študentov pred obrovské výzvy. Esej Leny Nusserovej a ďalších v zbierke „Škola počas pandémie koróny“ zdôrazňuje účinky na učenie sa doma počas tohto obdobia. Pedocs opisuje, že študenti museli čoraz častejšie využívať možnosti digitálneho vzdelávania, čo bolo často sprevádzané neistou spokojnosťou rodičov s podporou školy.

Tieto skúsenosti dokazujú, že je dôležité, aby sa školy prispôsobili a stali sa inovatívnejšími, aby vyhovovali potrebám študentov. Cesta k zmene vzdelávania je skalnatá a zatvorenie základnej školy vo Wiesenthale je len časťou väčšieho obrazu, ktorý sa vytvára v nemeckom vzdelávacom prostredí.