Wiesenthal grundskola är stängd: föräldrar protesterar våldsamt!

Wiesenthal grundskola är stängd: föräldrar protesterar våldsamt!

I ett känslosamt möte beslutade distriktsrådet i distriktet Wartburg att stänga Wiesenthal statliga grundskola i slutet av läsåret 2025/2026. Beslutet antogs med 27 ja- och 18 nej-röster, vilket får drastiska konsekvenser för de cirka 50 elever som berörs. Från och med nästa år kommer de att flytta till Dermbach grundskola, som också kommer att öppna en ny utbildningsanläggning som kommer att tas i drift i augusti 2025. [Tagesschau](https://www.tagesschau.de/inland/regional/thueringen/mdr-punkt-erreach-wiesenthaler-grundschule-wird-dichtmachen-100 report to the.html studenter; Det finns för närvarande 58 barn som går i Wiesenthal-skolan, men endast fyra är planerade att skriva in nästa år.

Diskussionen i stadsdelsnämnden präglades av heta debatter där ett 60-tal föräldrar och barn lämnade mötet för att protestera mot stängningen. Grundskoletalaren Cornelia Hofmann kritiserade också den omoderna undervisningsstilen och det ringa antalet lärare – bara tre lärare arbetar på skolan. Ett förslag från Wiesenthals skolledning att även undervisa Dermbacher-barn i Wiesenthal godkändes inte. Istället kommer det nya skoldistriktet att omfatta samhällena Dermbach, Wiesenthal och flera distrikt.

Kvalitetsförbättring utlovas

Beslutet till förmån för nedläggning kommer i samband med en allmän diskussion om utmaningarna i det tyska utbildningssystemet. Den aktuella upplagan av skolbarometern från Bosch Foundation visar att det finns ett akut behov av reformer inte bara i Wiesenthal, utan i många skolor. Bosch Foundation visar att 83 procent av eleverna upplever täta klassrumsstörningar och att det saknas konstruktiv feedback från lärare. Dessa frågor kan påverka barns akademiska välbefinnande och psykiska hälsa.

Studien understryker behovet av en ny förståelse för undervisning som sätter större fokus på lärandeprocessen. Stöd och feedback från lärare är avgörande för att eleverna ska kunna förbättra sina prestationer. Dessa fynd kastar ytterligare ljus över diskussionerna som ägde rum i Wiesenthal.

En tillbakablick

Skolnedläggningarna under coronapandemin ställde också föräldrar och elever inför enorma utmaningar. En uppsats av Lena Nusser och andra i samlingen "Skola under Corona-pandemin" belyser effekterna på lärande hemma under denna tid. Pedocs beskriver att elever i allt högre grad var tvungna att använda digitala lärandemöjligheter, vilket ofta åtföljdes av osäkra föräldrars tillfredsställelse med skolstödet.

Dessa erfarenheter visar vikten av att skolor anpassar sig och blir mer innovativa för att möta elevernas behov. Vägen till utbildningsförändring är stenig, och nedläggningen av Wiesenthal grundskola är bara en del av en större bild som målas upp i det tyska utbildningslandskapet.