V Sasku-Anhaltsku začíná školní rok 2025: chybí učitelé, hledají se řešení!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Sasko-Anhaltsko začíná školní rok 2025/26 s nedostatkem učitelů a individuálních řešení, zdůrazňuje ministr školství Riedel.

Sachsen-Anhalt startet das Schuljahr 2025/26 mit Lehrermangel und individuellen Lösungen, betont Bildungsminister Riedel.
Sasko-Anhaltsko začíná školní rok 2025/26 s nedostatkem učitelů a individuálních řešení, zdůrazňuje ministr školství Riedel.

V Sasku-Anhaltsku začíná školní rok 2025: chybí učitelé, hledají se řešení!

Dnes, 11. srpna 2025, začíná v Sasku-Anhaltsku nový školní rok a vzrušení před třídami je hmatatelné. Vzdělávací oblast státu však čelí velkým výzvám. V současné době je obrovský nedostatek učitelů.

Ministr školství Jan Riedel nedávno v Magdeburku poukázal na to, že bylo vypsáno přes 1000 učitelských míst, zatímco letos bylo přijato jen asi 928 nových učitelů. < Rádio SAW > uvádí, že rozpor mezi otevřenými pozicemi a dostupnými uchazeči je stále zřetelnější. Riedel zdůrazňuje, že ačkoliv je rozvrh hodin statisticky solidní, pro školy ve vypjatých situacích jsou nezbytná individuální řešení.

Poskytování výuky ve srovnání

Na začátku školního roku činilo zajištění výuky na obecných školách 93,6 procenta, což znamená pokles oproti předchozímu pololetí, kdy to bylo 94,5 procenta. Cílem státní vlády je zvýšit toto číslo na 1,03násobek, uvádí < MDR >. Téměř 213 829 studentů, z toho 18 947 nových dětí, bude letos učit 13 934 učitelů.

Dalším aspektem, který situaci zhoršuje, je, že více než 1 000 učitelů opustilo aktivní školní služby a prognózy naznačují, že počet studentů by mohl v budoucnu klesat. Problém s pedagogickými pracovníky však stále zůstává. V letošním roce bylo přijato 923 nových pedagogů, z toho 355 postranních a nově přibylo 133 pedagogických pracovníků.

Strategie ke zlepšení situace učitele

K vyřešení tohoto problému předložil Riedel komplexní 14bodový plán. Ústředním prvkem je digitalizace, která má být ve školách podporována pomocí projektu „Lernwelt Sachsen-Anhalt“. Digitální asistenti slouží k podpoře učitelů při práci s umělou inteligencí a digitálními zařízeními. Bude zřízeno nové poradenské a koordinační centrum, které bude poskytovat lepší vedení a podporu těm, kteří vstupují do oboru.

Světlo na konci tunelu je i pro učitele základních škol: od příštího školního roku se má zvýšit plat na úroveň A13/E13. Riedel také spustil nový online portál, který je spuštěn první školní den a shromažďuje návrhy od učitelů, jak zlepšit práci ve třídě.

Za účelem lepší podpory sociálně znevýhodněných studentů bude do programu StartChances zařazeno dalších 67 škol a bude přijata řada opatření. Jde o krok správným směrem, jak čelit výzvám výchovy mladých talentů, ale Konference ministrů školství také varuje před přetrvávajícím nedostatkem učitelů. Vzdělávací server poskytuje informace o prognózách poptávky učitelů na federální úrovni a aktuálních výzvách.

Zda jsou plánovaná opatření účinná a zda se podaří zlepšit situaci škol v Sasku-Anhaltsku, ukáží příští měsíce. Vzdělávací politika nyní musí ukázat, že má dobrou ruku v tom, aby studentům nabídla to nejlepší možné vzdělání.

Quellen: