Skoleåret 2025 begynder i Sachsen-Anhalt: lærere mangler, løsninger søges!
Sachsen-Anhalt starter skoleåret 2025/26 med mangel på lærere og individuelle løsninger, understreger undervisningsminister Riedel.

Skoleåret 2025 begynder i Sachsen-Anhalt: lærere mangler, løsninger søges!
Det nye skoleår starter i Sachsen-Anhalt i dag, den 11. august 2025, og spændingen foran klasseværelserne er til at tage og føle på. Statens uddannelseslandskab står dog over for store udfordringer. Der er i øjeblikket massiv mangel på lærere.
Undervisningsminister Jan Riedel påpegede for nylig i Magdeburg, at der er opslået over 1.000 lærerstillinger, mens der kun er blevet ansat omkring 928 nye lærere i år. < Radio SAW > rapporterer, at uoverensstemmelsen mellem ledige stillinger og ledige ansøgere bliver mere og mere tydelig. Riedel understreger, at selvom skemaet er statistisk solidt, er individuelle løsninger nødvendige for skoler i anspændte situationer.
Undervisningsudbud til sammenligning
Ved skoleårets begyndelse var undervisningsudbuddet i almene skoler på 93,6 procent, hvilket betyder et fald i forhold til det foregående halvår, hvor det var 94,5 procent. Delstatsregeringens mål er at øge dette tal til 1,03 gange, rapporterer < MDR >. Næsten 213.829 elever, heraf 18.947 nye børn, vil i år blive undervist af 13.934 lærere.
Et andet aspekt, der forværrer situationen, er, at over 1.000 lærere har forladt den aktive skoletjeneste, og prognoser tyder på, at antallet af elever kan falde i fremtiden. Men udfordringen med lærerpersonalet består stadig. I år blev der ansat 923 nye lærere, heraf 355 sideværts, og der kom også 133 nye lærere til.
Strategier til at forbedre lærersituationen
For at løse dette problem præsenterede Riedel en omfattende 14-punktsplan. Et centralt element er digitaliseringen, som skal fremmes i skolerne ved hjælp af projektet ”Lernwelt Sachsen-Anhalt”. Digitale assistenter bruges til at støtte lærere i at håndtere kunstig intelligens og digitale enheder. Der oprettes et nyt rådgivnings- og koordinationscenter, der skal give bedre vejledning og støtte til dem, der skal på banen.
Der er også lys for enden af tunnelen for folkeskolelærere: Fra næste skoleår skal lønnen hæves til A13/E13-niveau. Riedel har også lanceret en ny online-portal, der går live på den første skoledag for at indsamle forslag fra lærere til, hvordan man kan forbedre klasseværelset.
For bedre at støtte socialt udsatte elever vil 67 yderligere skoler blive inkluderet i StartChances-programmet, og der vil blive truffet adskillige tiltag. Dette er et skridt i den rigtige retning for at modvirke udfordringerne med at uddanne unge talenter, men Undervisningsministerkonferencen advarer også om den fortsatte mangel på lærere. Uddannelsesserver giver information om lærerefterspørgselsprognoser på forbundsstatsniveau og de aktuelle udfordringer.
De næste par måneder vil vise, om de planlagte tiltag er effektive, og situationen for skolerne i Sachsen-Anhalt kan forbedres. Uddannelsespolitikken skal nu vise, at den har en god hånd med at tilbyde eleverne den bedst mulige uddannelse.