Szász-Anhaltban kezdődik a 2025-ös tanév: tanárok hiányoznak, megoldásokat keresnek!

Szász-Anhaltban kezdődik a 2025-ös tanév: tanárok hiányoznak, megoldásokat keresnek!

Szász-Anhaltban ma, 2025. augusztus 11-én kezdődik az új tanév, tapintható a tantermek előtti izgalom. Az állam oktatási környezete azonban komoly kihívásokkal néz szembe. Jelenleg óriási a tanárhiány.

Jan Riedel oktatási miniszter nemrég Magdeburgban rámutatott, hogy több mint 1000 tanári állást hirdettek meg, miközben idén mindössze 928 új tanárt vettek fel. < Rádió SAW > arról számol be, hogy egyre nyilvánvalóbbá válik a nyitott pozíciók és a rendelkezésre álló jelentkezők közötti eltérés. Riedel hangsúlyozza, hogy bár az órarend statisztikailag szilárd, a feszült helyzetben lévő iskoláknak egyéni megoldásokra van szükségük.

Oktatási ellátás ehhez képest

Az általános iskolai oktatási ellátottság tanév elején 93,6 százalékos volt, ami visszaesést jelent az előző félévhez képest, amikor 94,5 százalékos volt. Az állam kormányának célja, hogy ezt a számot 1,03-szorosra növelje – számol be < MDR >. Csaknem 213 829 diákot, köztük 18 947 új gyereket tanít majd idén 13 934 pedagógus.

Tovább súlyosbítja a helyzetet, hogy több mint 1000 tanár hagyta el az aktív iskolai szolgálatot, és az előrejelzések szerint a tanulók száma a jövőben csökkenhet. A tanári karral kapcsolatos kihívás azonban továbbra is fennáll. Idén 923 új tanárt vettek fel, köztük 355 oldalról jelentkezőt, és 133 új tanári karral is bővült.

Stratégiák a tanári helyzet javítására

A probléma megoldására Riedel egy átfogó, 14 pontos tervet mutatott be. Központi eleme a digitalizáció, amelyet a „Lernwelt Sachsen-Anhalt” projekt segítségével kívánnak népszerűsíteni az iskolákban. A digitális asszisztenseket a tanárok támogatására használják a mesterséges intelligencia és a digitális eszközök kezelésében. Új tanácsadó és koordinációs központot hoznak létre, amely jobb útmutatást és támogatást nyújt a pályára lépők számára.

Az általános iskolai tanárok számára is látható a fény az alagút végén: a következő tanévtől az A13/E13-as szintre emelik a fizetést. A Riedel egy új online portált is elindított, amely az iskola első napján indul, hogy javaslatokat gyűjtsön a tanároktól az osztálytermi oktatás javítására.

A szociálisan hátrányos helyzetű tanulók jobb támogatása érdekében további 67 iskola kerül be a StartChances programba, és számos intézkedésre kerül sor. Ez jó irányba tett lépés a fiatal tehetségek nevelésének kihívásaival szemben, de az Oktatási Miniszteri Konferencia a folyamatos pedagógushiányra is figyelmeztet. Oktatási szerver tájékoztatást nyújt a tanári kereslet előrejelzéseiről szövetségi állam szinten és az aktuális kihívásokról.

A következő néhány hónap megmutatja, hogy a tervezett intézkedések eredményesek, és javítható-e a szász-anhalti iskolák helyzete. Az oktatáspolitikának most meg kell mutatnia, hogy jó keze van abban, hogy a lehető legjobb oktatást kínálja a diákoknak.