Suche
Saksijā-Anhaltē sākas 2025. mācību gads: trūkst skolotāju, tiek meklēti risinājumi!
Saksija-Anhalte 2025./26. mācību gadu sāk ar skolotāju un individuālu risinājumu trūkumu, uzsver izglītības ministrs Rīdels.
Saksijā-Anhaltē sākas 2025. mācību gads: trūkst skolotāju, tiek meklēti risinājumi!
Šodien, 2025. gada 11. augustā, Saksijā-Anhaltē sākas jaunais mācību gads, un satraukums klašu priekšā ir jūtams. Tomēr valsts izglītības ainava saskaras ar lielām problēmām. Šobrīd ļoti trūkst skolotāju.
Izglītības ministrs Jans Rīdels nesen Magdeburgā norādīja, ka ir izsludināti vairāk nekā 1000 skolotāju amatu, savukārt šogad darbā pieņemti tikai aptuveni 928 jauni skolotāji. < Radio SAW > ziņo, ka arvien skaidrāka kļūst neatbilstība starp atvērtajām pozīcijām un pieejamajiem pretendentiem. Rīdels uzsver, ka, lai gan stundu grafiks ir statistiski stabils, skolām saspringtās situācijās nepieciešami individuāli risinājumi.
Mācību nodrošinājums salīdzinājumā
Mācību gada sākumā mācību nodrošinājums vispārizglītojošajās skolās bija 93,6 procenti, kas nozīmē kritumu, salīdzinot ar iepriekšējo pusgadu, kad tas bija 94,5 procenti. Štata valdības mērķis ir šo skaitli palielināt līdz 1,03 reizēm, ziņo < MDR >. Gandrīz 213 829 skolēnus, tostarp 18 947 jaunus bērnus, šogad mācīs 13 934 skolotāji.
Situāciju saasina arī tas, ka no skolas aktīvā dienesta aizgājuši vairāk nekā 1000 skolotāju un prognozes liecina, ka nākotnē skolēnu skaits varētu samazināties. Taču izaicinājums ar mācībspēkiem joprojām pastāv. Šogad darbā pieņemti 923 jauni skolotāji, tai skaitā 355 sāncenši, kā arī pievienoti 133 jauni pedagogi.
Stratēģijas skolotāja situācijas uzlabošanai
Lai atrisinātu šo problēmu, Rīdels iepazīstināja ar visaptverošu 14 punktu plānu. Centrālais elements ir digitalizācija, kas ir jāveicina skolās ar projekta “Lernwelt Sachsen-Anhalt” palīdzību. Digitālie asistenti tiek izmantoti, lai palīdzētu skolotājiem darbā ar mākslīgo intelektu un digitālajām ierīcēm. Tiks izveidots jauns konsultāciju un koordinācijas centrs, lai sniegtu labāku vadību un atbalstu tiem, kas stājas šajā jomā.
Gaisma tuneļa galā ir arī sākumskolas skolotājiem: no nākamā mācību gada atalgojums jāpaaugstina līdz A13/E13 līmenim. Riedel ir arī uzsācis jaunu tiešsaistes portālu, kas sāk darboties pirmajā skolas dienā, lai apkopotu skolotāju ieteikumus par to, kā uzlabot apmācību klasē.
Lai labāk atbalstītu sociāli mazaizsargātos skolēnus, StartChances programmā tiks iekļautas papildu 67 skolas un tiks veikti daudzi pasākumi. Šis ir solis pareizajā virzienā, lai cīnītos pret jauno talantu audzināšanas izaicinājumiem, taču Izglītības ministru konference brīdina arī par pastāvīgo skolotāju trūkumu. Izglītības serveris sniedz informāciju par skolotāju pieprasījuma prognozēm federālās zemes līmenī un pašreizējām problēmām.
Nākamie mēneši rādīs, vai plānotie pasākumi ir efektīvi un situāciju Saksijas-Anhaltes skolās var uzlabot. Izglītības politikai tagad ir jāparāda, ka tai ir laba roka, piedāvājot skolēniem pēc iespējas labāku izglītību.